【題目】下圖表示洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程中的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) 圖中操作的過(guò)程可以用幾個(gè)字較準(zhǔn)確表示出來(lái)____________________。

(2) 圖A所示操作的正確方法是________________________,這樣做可以_______________________________________。

(3) 在顯微鏡下不能看到洋蔥表皮細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)___________。

(4) 如果在載玻片的一側(cè)滴加少許濃度為30%的蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使蔗糖溶液浸在細(xì)胞周圍,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的變化為____。

【答案】 滴撕展蓋 用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸蓋玻片上的水滴,然后緩緩放平 避免產(chǎn)生氣泡 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜分開(kāi)

【解析】(1)圖中的A是蓋蓋玻片,B用鑷子展平材料,C撕取洋蔥表皮薄膜,D在載玻片中央滴液滴,因此先后順序是:滴撕展蓋
(2)在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。
(3)細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞在顯微鏡下不易觀察到
(4)正常情況下用光學(xué)顯微鏡看不到細(xì)胞膜,但是把植物細(xì)胞放在高濃度環(huán)境下,植物細(xì)胞就要失水,此時(shí)由于細(xì)胞壁的支持作用而使植物細(xì)胞仍然維持正常大小,但細(xì)胞膜及其以內(nèi)物質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)因失水變得皺縮,從而使細(xì)胞壁與細(xì)胞膜分開(kāi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂四次后,產(chǎn)生子代細(xì)胞的數(shù)目是_______________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是

ACc和CC BCC和cc CCc和DD DCc和cc

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物和動(dòng)物共有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類是人體的主要能源物質(zhì).在正常情況下,糖類主要來(lái)自我們?nèi)粘I攀持械模?)

A. 米飯 B. 蔬菜 C. 肉類 D. 豆制品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目不同。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是

A. 血漿、白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C. 紅細(xì)胞、血小板 D. 血小板、白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完本節(jié)課后,明明想測(cè)定一下,食物中是否含有能量。查閱了很多資料,最后明明參照課外書(shū)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)試驗(yàn)。

(1)在空易拉罐頂部的中央,剪一個(gè)比錐形瓶口略大的圓孔,圓孔周圍以及罐底四周剪若干孔洞,以便通風(fēng)。

(2)取一只錐形瓶(50 mL),注入10 mL水,并放入一支溫度計(jì)(溫度計(jì)的下端要浸入到水中)。

(3)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測(cè)量水溫。

(4)稱出一粒干燥的花生種子的質(zhì)量,將這粒種子放在火焰上燃燒,測(cè)量水溫。

(5)將剛剛?cè)紵姆N子盡快放到錐形瓶底部。待這;ㄉN子完全燃燒后,測(cè)量水溫。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在明明的實(shí)驗(yàn)中,易拉罐的作用是________。

(2)在這粒花生燃燒后,錐形瓶中的水溫會(huì)_________,原因是花生中的________

通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

(3)明明拿出一粒花生和一塊核桃仁,想測(cè)量一下哪個(gè)能量更多,如果用上述方法實(shí)驗(yàn),比較兩次測(cè)得的水溫,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確嗎?為什么?

_______________

(4)怎樣才能盡量減少種子燃燒中能量的丟失?

_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的能量主要由 提供

A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪 D維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案