【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是生物圈 ，它包括______的下層、整個(gè)的______和______的上層。厚度約為21千米。其中，人類的“立足點(diǎn)”是__________圈。

【答案】 大氣圈 水圈 巖石圈 巖石圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對(duì)________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個(gè)體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個(gè)體④是個(gè)男孩,則個(gè)體①為其提供的精子的染色體組成是_________。

(4)個(gè)體④膚色正常的概率是_________。請(qǐng)用遺傳圖解加以說明。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的傳播必須具有、和三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是 ( )

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境對(duì)生物有制約

D．包括A、B、C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)____內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)____。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成大熊貓的野生種群數(shù)量不斷減少的最直接原因是 ( )

A．大熊貓的食物——箭竹大量死亡

B．人類不合理采伐、開墾，引發(fā)環(huán)境變化

C．全球氣候變暖，使熊貓難于生存

D．空氣污染嚴(yán)重，使熊貓不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】侏儒癥患者幼年時(shí)期分泌不足的激素是（ ）

A．生長(zhǎng)激素 B．腎上腺素 C．雌性激素 D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 圖甲中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來(lái)的幼根

B. 圖乙中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④

C. 圖丙中②能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

D. 花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，同答下列問題：

（1）圖甲是某昆蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲

與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_____，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，這種昆蟲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是_____期。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)的兩種生殖方式分別是_____；在乙圖中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____在丙圖中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[]_____

（3）圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育的過程，它的起點(diǎn)是[]_____，青蛙的受精方式與甲圖生物的受精方式的不同之處是_____

（4）圖示均反應(yīng)了生物的有性生殖方式，其共同點(diǎn)是都經(jīng)過_____，因此后代既有雙親的遺傳特性也會(huì)發(fā)生_____。

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