根據(jù)下圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是：


  1. A.
    鯽魚具有高度適應水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向
  2. B.
    圖中的青蛙是是真正的陸生動物
  3. C.
    它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓
  4. D.
    大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”
B
試題分析：青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因。
考點：本題考查的是兩棲動物的特征。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟練掌握兩棲動物的特征。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（6分）請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題：

     

（1）圖中植物A所屬的類群是        植物門、被子植物亞門、           植物綱。

(2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。

(3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請分析：

①如果過多的捕殺D，產生的后果是                                。

②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。可見動物在維持                 中起重要作用。

(4)將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）       。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇南京高淳縣八年級下期中檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是：

A．鯽魚具有高度適應水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向
B．圖中的青蛙是是真正的陸生動物
C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓
D．大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇南京高淳縣八年級下期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是：

A．鯽魚具有高度適應水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向

B．圖中的青蛙是是真正的陸生動物

C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓

D．大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示的四種動物，下列敘述中錯誤的是：

 

  

揚子鱷              青蛙               鯽魚              大熊貓

A．鯽魚具有高度適應水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向。

B．圖中的青蛙是是真正的陸生動物。

C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓。

D．大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”。

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