【題目】第一次提出人猿同祖的生物學(xué)家是（　�。�

A. 孟德爾 B. 林奈 C. 赫胥黎 D. 達(dá)爾文

【答案】C

【解析】托馬斯赫胥黎，英國生物學(xué)家、著名博物學(xué)家，他用比較解剖等方法證明人和大猩猩的腦部結(jié)構(gòu)具有很大的相似性，通過比較方法，對于人類的起源第一次提出人猿同祖的觀點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年11月27日凌晨，網(wǎng)曝臺灣演員高以翔錄制《追我吧》節(jié)目后暈倒并緊急送醫(yī)。最終《追我吧》節(jié)目組發(fā)布聲明，稱高以翔在錄制節(jié)目時(shí)心源性猝死。

（1）心源性猝死是指由心臟原因自然發(fā)生意想不到的突然死亡，心臟驟停是導(dǎo)致猝死的主要原因，心臟的搏動為血液循環(huán)提供_____，心臟驟停后，腦組織及全身的組織細(xì)胞不能進(jìn)行______提供能量，心臟驟停4分鐘后，腦組織將發(fā)生不可逆的損害。所以把驟停后的4分鐘稱為黃金4分鐘。

（2）中國平均每年約有54.4萬人猝死，而院外搶救成功率僅為1%。心肺復(fù)蘇是搶救心臟驟停的最有效方法。心肺復(fù)蘇操作具體步驟如下：

發(fā)生緊急情況時(shí)，需第一時(shí)間從意識、呼吸、脈搏三個(gè)方面判斷患者是否需要做心肺復(fù)蘇，并且要在以上三點(diǎn)都符合的情況下，才可以進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在呼喚患者無意識時(shí)，可以將手放到____判斷患者是否有脈搏；在給病人施救的同時(shí)要撥打急救電話_____進(jìn)行急救；進(jìn)行心外按壓的目的是促使血液進(jìn)行______；而人工吹氣的目的是給肺提供_____。

（3）只有35歲的高以翔的悲劇并不是個(gè)例，近幾年中青年心源性猝死的病例逐漸增多，提醒我們在生活中需要注意_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、蕓豆等是餐桌上常吃的菜品，以下不能產(chǎn)生種子繁殖新個(gè)體的是（ ）
A.黃瓜
B.海帶
C.西紅柿
D.蕓豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手偶然被針刺到,會縮手和形成痛覺。發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序是(　　)
A.先形成痛覺,然后縮手
B.縮手和形成痛覺同時(shí)發(fā)生
C.先縮手后形成痛覺
D.通常沒有一定的規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,對神經(jīng)系統(tǒng)來說是(　　)
A.減少對知識的遺忘
B.尋求新的突破
C.使大腦得到休息
D.鞏固已形成的條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些水果和蔬菜中含有能預(yù)防和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C,維生素在人體消化管內(nèi)的吸收部位是(　　)
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.食管、大腸
D.小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中常見的幾種微生物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_____(填字母).因此不能獨(dú)立生活,必須_______在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

(2)圖C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有_________因此是原核生物,這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫________

(3)青霉能在醫(yī)藥生產(chǎn)中用來生產(chǎn)抗生素,它與圖中的_______(填字母)和______ (填字母）屬于同一類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物與環(huán)境關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中一條食物鏈：_____（生物名稱用圖中字母表示）。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，圖中A屬于_____。D屬于_____。

（3）圖中能看到的生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_____。

（4）小海認(rèn)為此圖表示的是食物網(wǎng)，對此你的觀點(diǎn)和理由是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動，都是動物的行為。

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同步練習(xí)冊答案