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蛋白質的檢測用的是什么試劑？


  1. A.
    雙縮脲試劑
  2. B.
    雙氧水試劑
  3. C.
    石灰水試劑
  4. D.
    蒸餾水試劑
A
分析：從蛋白質的特性及檢測方法進行分析解答，較為基礎．
解答：在含有蛋白質的液體中，滴入雙縮脲試劑，液體會變成紫色．因此，常用雙縮脲試劑來檢驗是否存在蛋白質．
故選：A
點評：蛋白質分子含有多個肽鍵，具有兩個及其以上肽鍵的有機物，都能與雙縮脲反應生成紫色物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物圈的范圍包括________圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面．其中________圈是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某人感覺身體不舒服，到醫(yī)院看病，經多個醫(yī)生確診患了某種�。谑轻t(yī)生馬上做了一些相應的預防措施：①將患者立即隔離治療；②為他家庭中的其他成員打預防針；③對患者的房間和用具進行消毒；④在患者住院期間，不讓家屬去探望．分析上述情況，回答下列問題：
（1）該病是一種________病，具有________的特點．
（2）醫(yī)生所做的措施中，①是為了________；②是為了________；③是為了________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在大豆種子結構中，直接與子葉基部相連的是


  1. A.
    胚根
  2. B.
    胚芽
  3. C.
    胚軸
  4. D.
    胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質并且是綠顏色的食品叫綠色食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖模擬人體呼吸過程，下列說法不正確的是


  1. A.
    紅色氣球表示氣體交換的場所
  2. B.
    吸管表示氣體進出的通道
  3. C.
    兩幅圖分別表示呼氣和吸氣過程
  4. D.
    兩幅圖分別表示呼吸作用過程

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于社群行為的是


  1. A.
    猩猩有嚴格的“等級制度”
  2. B.
    多只狼圍捕一只羚羊
  3. C.
    多只家鴨一起覓食
  4. D.
    一群蜜蜂“分工合作”

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

圖示的下列結構中可以稱做系統(tǒng)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

要判斷某一球形的多細胞生物是植物還是動物，下列哪種辦法是可行的


  1. A.
    在顯微鏡下觀察它的細胞是否有細胞壁
  2. B.
    給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細胞分裂
  3. C.
    刺激它，看它是否能對外界刺激作出反應
  4. D.
    仔細觀察它是否與外界有氣體的交換

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