右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的______增強(qiáng).使得______濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強(qiáng).
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的______(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是______.

【答案】分析:此題考查的是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原料、產(chǎn)物進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)題.
解答:解:(1)裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,呼吸作用加強(qiáng),使瓶中的二氧化碳濃度加大,擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,可使光合作用的原料大大的增加,光合作用得到了加強(qiáng).
(2)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,此裝置排出了來自土壤中的水分的可能性,這些小水珠是植物的蒸騰作用通過葉片的氣孔散失的水蒸氣凝結(jié)而成的.
(3)將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞以后,生長旺盛的綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
故答案為:
(1)呼吸作用;二氧化碳
(2)蒸騰作用
(3)減弱;缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱.(或氧氣與二氧化碳不流通,所以種子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料導(dǎo)致減弱)(意思表述正確即可得分)
點(diǎn)評:光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物的三大生理活動,要熟練掌握,能夠?qū)Ω鞣N實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究的問題做出正確判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟(jì)源)右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的
呼吸作用
呼吸作用
增強(qiáng).使得
二氧化碳
二氧化碳
濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強(qiáng).
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將
減弱
減弱
(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是
缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱
缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的______增強(qiáng).使得______濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強(qiáng).
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的______(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的______增強(qiáng).使得______濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強(qiáng).
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的______(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009年山東省棗莊市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

右圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物.
(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的______增強(qiáng).使得______濃度加大.這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強(qiáng).
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的______(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將______(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案