【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能無直接關(guān)系的是（ ）

A. 肺泡數(shù)目極多 B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡位于細(xì)支氣管末端 D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】肺泡數(shù)目極多、肺泡壁和毛細(xì)血管都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、肺泡外包繞著毛細(xì)血管，都是與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；肺泡位于細(xì)支氣管末端，與肺的氣體交換功能無直接關(guān)系，所以，與肺的氣體交換功能無直接關(guān)系的是“肺泡位于細(xì)支氣管末端”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一幅圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；第二幅圖是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于_______，兔、鼠、蛇、貓頭鷹屬于_______。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有非生物部分和_______。

（2）第一幅圖中，貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系為___________。

（3）若第二幅圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是__________。

（4）第一幅圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是圖一的_______。

（5）若第一幅圖圖中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會___，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①能分泌膽汁 B. ①和②分泌的消化液都經(jīng)導(dǎo)管流入③

C. ③能分泌胰液和胰島素 D. ④是最主要的消化和吸收器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖片中B的結(jié)構(gòu)簡單，是由_____和_____組成，它必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[]_____。釀酒時(shí)必需設(shè)置_____環(huán)境。

（3）A與D相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____。

（4）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。

（5）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到_____（填字母）類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物的是（　�。�
A.鯨
B.娃娃魚
C.甲魚
D.魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____（填序號），其生物體構(gòu)成為_____。

（2）屬于真菌的是_____。

（3）屬于單細(xì)胞生物的有_____，B與D相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是_____。

（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下。A、B、E三種生物的繁殖方式分別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在炎熱且干燥環(huán)境中的植物，可能具有的植物特征是（ ）

A. 深綠色的大葉，葉的表面均有許多氣孔

B. 深綠色的大葉，葉的一面有氣孔

C. 淺綠色，有大小中等的葉，葉的下表面有氣孔

D. 小而厚的葉，只有少量氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知面頰上有酒窩由顯性基因控制，無酒窩由隱性基因控制。一對有酒窩的夫婦，生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。

（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對______。

（2）這對夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做______；女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫做______。

（3）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成______（顯性基因用D表示，隱形基因用d表示）。

（4）父母控制性狀的基因是以______為“橋梁”傳遞給子女的。

（5）若這個(gè)家庭再生一個(gè)孩子，則生出有酒窩兒子的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答

（1）嫁接就是把一個(gè)植物體的_________或________接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接包括兩種方式：圖一所指的方式是________，圖二所指的方式是：________。

（2）圖A是________，B是被接的植物體，叫做________。

（3）在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條困緊、扎好，如圖C所示，目的是使A和B的________緊密結(jié)合，以確保接穗的成活。

（4）新形成的植物體將表現(xiàn)____（填A(yù)或B）的性狀，嫁接之后，可以保持這種性狀。

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