【題目】人體內(nèi)某些骨骼肌癱瘓并逐漸萎縮，這是由于 （ ）

A. 缺少體育鍛煉 B. 控制肌肉的神經(jīng)受到了損傷

C. 缺少血液供應(yīng) D. 肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分失去了相對平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)探究中常用的方法，某同學(xué)為了研究淀粉的消化，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：

編號

饅頭

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃，10分鐘

3

小塊

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

4

碎屑

2滴碘液

0℃，10分鐘

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn)，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是_____。

（2）如圖中的_____（填“X”、“Y”或“Z”）曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的_____變化。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管，請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（ ）

A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理。在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)。其中不會(huì)發(fā)芽的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（方括號內(nèi)填圈中標(biāo)號，橫線上填名稱）

（1）植物細(xì)胞是圖中的_____，你判斷的理由是_____。

（2）請你寫出圖一中各標(biāo)號的名稱：1_____，2_____，3_____。

（3）圖二所示細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]_____；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____；控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____；蘋果吃起來甜美可口，這甜味物質(zhì)主要在于[]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由根部吸收的水分，主要是受_______作用影響而送到葉的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的

B. 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C. 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的

D. “萬條垂下綠絲絳”這句詩所說的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的縱切圖，據(jù)圖回答：

（1）（2）是______。

（2）向玉米縱切面滴碘液，變藍(lán)部分為______（名稱），說明該部分含有______。

（3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年端午節(jié)，我國很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩人屈原。請問運(yùn)動(dòng)員盡力屈肘劃槳時(shí)，上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)（ ）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊答案