【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示,食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體所吸收。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。圖示中,①肝臟,②是小腸,③是胃,④胰腺。
②小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是( ):
A. 鳥卵外面有⑦卵殼,里面緊貼卵殼的是⑧卵殼膜,它們都起保護(hù)作用
B. ②為胚盤,受精后色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C. ③為卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要
D. 進(jìn)行鳥卵的人工孵化時(shí),如果孵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng),全部的鳥卵都能孵出雛鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,①→④表示人體的某些生理過程,請分析作答:
(1)脂肪的消化開始于___,其消化的終產(chǎn)物經(jīng)①過程進(jìn)入血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?____。
(2)小明同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM25引發(fā)支氣管炎在做血常規(guī)檢查時(shí),明顯增高的是_____。
(3)圖中④可以表示_____的重吸收作用,尿液與原尿相比不含有_____。
(4)若細(xì)胞②分泌的激素是甲狀腺激素,其作用是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動,下列有關(guān)說法正確的是()
A. ①表示細(xì)胞生長,②表示細(xì)胞分裂
B. ①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞生長
C. ①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D. ②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為 ,這些差異是可 的。
(2)圖2所示的現(xiàn)象叫做 。
(3)食物在決定長頸鹿個(gè)體生存和淘汰的過程中起到了 作用。
(4)由上可知,生物只有通過 ,才能夠不斷進(jìn)化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥的生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 胚盤將來可能發(fā)育成雛鳥
B. 胚胎發(fā)育所需要的水分主要貯存在卵黃中
C. 氣室能為胚胎發(fā)育提供氧氣
D. 卵黃主要為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白熊是一種生活在北極的陸生動物。請你寫出它在北極冰天雪地的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是骨的結(jié)構(gòu)解剖圖,看圖回答問題
(1)圖中B所示的結(jié)構(gòu)是。
(2)圖中編號A中的 細(xì)胞,對骨的長粗和骨折后的具有重要作用。
(3)圖中編號D中的骨髓在嬰兒時(shí)期呈色,具有功能。
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