【題目】圖中甲圖示集豬舍、沼氣發(fā)酵和種植番茄的日光溫室于一體的微型生態(tài)型農(nóng)場,沼氣發(fā)酵部分包括沼氣池b、收集廁所a和豬舍c的人豬糞尿及植物落葉等進(jìn)料口d、出料口f和沼氣燃燒照明的沼氣燈g,請回答下列問題:

(1)在日光溫室與豬舍的隔斷墻上有通氣孔 e,白天開放時(shí)豬呼吸排出的____以進(jìn)入溫室,為番茄的光合作用所利用;同樣番茄光合作用產(chǎn)生的____可以進(jìn)入豬舍被豬呼吸所利用,有益于豬的生長發(fā)育。

(2)人、豬的糞尿和植物落葉等可以在沼氣池中通過微生物的發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,沼氣除用于做飯、取暖外,還可照明,可以延長溫室中____時(shí)間和強(qiáng)度,提高番茄的光合作用強(qiáng)度;剩余的沼液和沼渣還可以為番茄的生長發(fā)育提供____等營 養(yǎng),改良土壤,提高土壤肥力。

(3)白天番茄溫室塑料膜上的水滴,除來源于地面蒸發(fā)的水分外,也有來自番茄葉片的___作用散失的水分等。

(4)番茄種植過程中需要采用搭架栽培(如圖乙),有利于植株更充分利用太陽光、空氣等外界條件,進(jìn)行光合作用。圖丙是單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,圖中k點(diǎn)比j點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度明顯減弱,原因是植株體之間相互___,因此栽培時(shí)要注意合理密植。

【答案】二氧化碳(CO2 氧氣(O2 光照 無機(jī)鹽 蒸騰 遮擋光照

【解析】

1)呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系:


2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

由分析可知:(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用。在日光溫室與豬舍的隔斷墻上有通氣孔 e,白天開放時(shí)豬呼吸排出的二氧化碳可以進(jìn)入溫室,為番茄的光合作用所利用;同樣番茄光合作用產(chǎn)生的氧氣,可以進(jìn)入豬舍被豬呼吸所利用,有益于豬的生長發(fā)育。

(2)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用。光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。所以可以延長溫室中光照時(shí)間和強(qiáng)度,提高番茄的光合作用強(qiáng)度。人、豬的糞尿和植物落葉等可以在沼氣池中通過微生物的發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,沼氣除用于做飯、取暖外,還可照明,剩余的沼液和沼渣還可以為番茄的生長發(fā)育提供無機(jī)鹽等營養(yǎng),改良土壤,提高土壤肥力。

(3)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。所以白天番茄溫室塑料膜上的水滴,除來源于地面蒸發(fā)的水分外,也有來自番茄葉片的蒸騰作用散失的水分等。

(4)番茄種植過程中需要采用搭架栽培(如圖乙),有利于植株更充分利用太陽光、空氣等外界條件,進(jìn)行光合作用。圖丙是單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,圖中k點(diǎn)比j點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度明顯減弱,原因是植株體之間相互遮擋光照,因此栽培時(shí)要注意合理密植。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為新疆博斯騰湖示意圖。湖水上層,浮游藻類的密度最大,湖水中層次之,湖水下層最小。湖中鰱魚主要濾食浮游藻類,河鱸捕食鰱魚等小型魚類。

(1)博斯騰湖內(nèi)的所有生物和它們生活的非生物環(huán)境相互作用,組成一個(gè)______。

(2)湖內(nèi)的生產(chǎn)者是浮游藻類和水生植物,它們能夠制造有機(jī)物,為消費(fèi)者提供必要的食物。浮游藻類的密度與水深的關(guān)系體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)中的生物受______因素的影響。

(3)湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關(guān),據(jù)此推測,鰱魚主要生活在湖內(nèi)水體的______層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物之間通過______關(guān)系,形成食物鏈。

(4)底棲動(dòng)物和微生物將其他生物的遺體或糞便______成無機(jī)物,歸還于非生物環(huán)境。

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【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中③表示的生理過程是_________________。

(2)圖中甲代表的生物是_______,它在碳循環(huán)中的作用是____________________

(3)寫出圖中的食物鏈:_________________,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是_________

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【題目】圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng),圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系請據(jù)圖分析回答下列問題:

1該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是

2圖甲所示食物網(wǎng)中有 條食物鏈

3生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的是

4圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn),若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,則陰影表示的含義為 ,若陰影表示四種生物的生殖方式,則陰影表示的含義為

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【題目】圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的 幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲病,請回答下列問題:

(1)甲是_________________。

(2)乙在患病前是______________,

(3)蚊子是___________________。

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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:

⑴a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_______條。

⑵A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為_______條。

⑶B過程叫_______,形成的e細(xì)胞叫_______,其染色體數(shù)為_______條。

⑷f是女兒的體細(xì)胞,只用X、Y表示她的染色體組成是_______。

⑸由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的。生物體細(xì)胞中的每對染色體都是一條來自_______,另一條來自_______。因此,后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。

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【題目】去年5月廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鎘毒大米.人長期食用含鎘的食物會(huì)引起痛痛。l(fā)大米鎘污染的原因不可能是( 。

A. 大氣污染 B. 水污染 C. 水稻基因 D. 土壤污染

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【題目】如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟①和④滴加液體加的液體分時(shí)別是(  )

A. 清水、清水B. 清水、碘酒

C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是( 。

A. 身體和附肢分節(jié) B. 發(fā)育方式為完全變態(tài)

C. 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D. 身體分頭、胸、腹三部分

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