地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物類群是（　�。�
分析：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答．
解答：解：如圖生物進(jìn)化樹(shù)

無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物．因此，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原生動(dòng)物，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的單細(xì)胞的動(dòng)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過(guò)了極其漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程，下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濰坊）下列關(guān)于生物進(jìn)化過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物進(jìn)化的主要?dú)v程：
（1）地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的
原始藻類
原始藻類
；
種子
種子
植物的生殖過(guò)程已經(jīng)完全擺脫了對(duì)水的依賴．
（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是
原始單細(xì)胞動(dòng)物
原始單細(xì)胞動(dòng)物
．古代魚(yú)類→原始兩棲類→
原始爬行類
原始爬行類
→鳥(niǎo)類和
哺乳類
哺乳類
．
（3）生物進(jìn)化趨勢(shì)：從
單細(xì)胞
單細(xì)胞
到
多細(xì)胞
多細(xì)胞
、從
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
到
復(fù)雜
復(fù)雜
、從
水生
水生
到
陸生
陸生
、
從
低等
低等
到
高等
高等
．
（4）生物多樣性是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．
（5）我國(guó)云南省祿豐縣發(fā)現(xiàn)許多古猿化石，說(shuō)明人和猿
有共同的祖先森林古猿
有共同的祖先森林古猿
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表原始生命，它誕生在
原始海洋
原始海洋
中．
（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的
單細(xì)胞動(dòng)物
單細(xì)胞動(dòng)物
．
（3）最高等的動(dòng)物類群是
哺乳類
哺乳類
．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是
蕨類
蕨類
．
（4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[
C
C
]
裸子植物
裸子植物
，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無(wú)果皮包被
被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無(wú)果皮包被
．
（5）觀察進(jìn)化樹(shù)，得出的信息不正確的是
A
A

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的
B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C．魚(yú)類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單
D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律．

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