【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）心臟四腔包括A、B、C和_____ 填中文名稱(chēng)）；

（2）A與B之間有_____它的作用是防止血液倒流；

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是_____；

（4）經(jīng)過(guò)②后，血液由_____血變成_____血。

【答案】右心室房室瓣左心室靜脈動(dòng)脈

【解析】

心臟有四個(gè)腔：A左心房、C右心房、B左心室、D右心室；左心房連通④肺靜脈，右心房連通⑥上下腔靜脈，左心室連通①主動(dòng)脈，右心室連通③肺動(dòng)脈；在心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜。②是肺部毛細(xì)血管、⑤是組織處毛細(xì)血管。

（1）心臟共有四腔，A左心房、C右心房、B左心室、D右心室。

（2）在A左心房和B左心室之間有向著心室方向開(kāi)口的房室瓣，它的作用是防止血液倒流。

（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由B左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，該循環(huán)中動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。

（4）肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，當(dāng)靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧氣多、含二氧化碳少、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是

A．葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和水 B．水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

C．水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過(guò)晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺(jué)

C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說(shuō)明光線在增強(qiáng)

D. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過(guò)晶狀體，晶狀體對(duì)光線具有折射作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2019 年 9 月，袁隆平院士獲得了“共和國(guó)勛章”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究，為農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。

（1）大米是由稻粒脫殼、脫糠后產(chǎn)生的，根據(jù)圖 1 可知，其營(yíng)養(yǎng)貯存在_____內(nèi)。

（2）水稻花很小，自然狀態(tài)下自花傳粉，很難用人工授粉的方法培育雜交種子。1970 年，袁隆平團(tuán)隊(duì)偶然發(fā)現(xiàn)一株雄性不育（花粉敗育）的野生水稻。這株水稻與同品種其他正常水稻不同，此現(xiàn)象叫做________。

（3）這一發(fā)現(xiàn)為雜交水稻的研究打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，科學(xué)家得以通過(guò)人工授粉進(jìn)行系列雜交實(shí)驗(yàn)，雜交屬于_________生殖，子代有機(jī)會(huì)獲得雙親的優(yōu)良性狀�？蒲腥藛T培 育了雜交種子（NIL-GL2），與自花傳粉的水稻種子（BBB）比較如圖 2、圖 3 所示。由圖 3 可知，____________，說(shuō)明雜交后代種子增大增重。

（4）是什么原因使得種子增大增重呢？研究人員進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)雜交種子 NIL-GL2 通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)和_____使水稻種子細(xì)胞體積增大和數(shù)量增加的幅度更大，從而使水 稻種子增大增重。

（5）袁隆平說(shuō)沒(méi)有化肥，就無(wú)法提高產(chǎn)量，無(wú)法養(yǎng)活中國(guó)的十幾億人口。施加化肥為水稻提供了_________，也能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，獲得更大的種子，但與雜交優(yōu)勢(shì) 相比，這種性狀是_____（能/不能）遺傳的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。”徒步環(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng)，是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如圖，圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)________（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。

（2）人體從外界吸入的氧氣，正常情況下，絕大部分至少需要通過(guò)_____層細(xì)胞膜，才能進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。

（3）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過(guò)程，為運(yùn)動(dòng)提供所需的_____。該過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳由_____系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】佳明放學(xué)回家．路過(guò)某居民小院的胡同時(shí)，不慎被路邊的薔薇針刺到了手，手不由自主立即縮回，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出反射弧結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[①]________。

（2）佳明的手指被薔薇針刺后立即縮回，請(qǐng)寫(xiě)出該反射神經(jīng)的傳導(dǎo)的過(guò)程________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）；縮手的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓有________功能．

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院的胡同看到薔薇時(shí)，佳明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主得加快，這屬于________反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴比青蛙高等,主要體現(xiàn)在（ ）

A. 卵生 B. 用肺呼吸

C. 有四肢 D. 生殖和發(fā)育脫離了水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是蝗蟲(chóng)的特點(diǎn)( )

A. 身體由體節(jié)構(gòu)成 B. 體表有外骨骼

C. 用鰓呼吸 D. 足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變部位發(fā)生在（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．出球小動(dòng)脈

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