【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水，砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)______，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是______。

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的______。

（3）圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的______，轉(zhuǎn)化成二氧化碳，水和無機(jī)鹽，所以C是分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。

【答案】生態(tài)系統(tǒng) 太陽能(或光能) 水草(或植物) 有機(jī)物 食物鏈(和食物網(wǎng))

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。
圖二表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物之間的相互關(guān)系示意圖，A表示生產(chǎn)者、B表示消費(fèi)者、C示分解者。據(jù)此解答。

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) 生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是光能。
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的植物。
（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 有機(jī)物，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)，所以生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 食物鏈流動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問題。

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)將該裝置移到陽光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是__________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題．

（1）[4]是_________，有___________作用；

（2）_____ 里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行___________的部位；

（3）[2]_________是胚胎發(fā)育進(jìn)行__________的場(chǎng)所；

（4）[8]__________不僅為胚胎發(fā)育提供__________，還能提供____________；

（5）_______、________、________三者合稱一個(gè)卵細(xì)胞；

（6）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是__________，所提供的外界條件應(yīng)該是_____。

（7）人能用體溫孵化出小雞嗎？為什么？

__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí)，光線強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用（　　）

A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、凹面鏡

C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的 ( )

A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 孢子 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不使用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋，你不認(rèn)同的是（　　）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③為實(shí)驗(yàn)提供了水蒸氣，并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng)

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)，證明了原始地球上無機(jī)物能夠形成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是2016年中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)“太空養(yǎng)蠶”結(jié)成繭的畫面,繭處于蠶發(fā)育的哪個(gè)階段? (　　)

A. 卵

B. 幼蟲

C. 蛹

D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案