【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁

B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛

C. 由曲線可知，兩種小麥種子的萌發(fā)率不同

D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化

【答案】C

【解析】兩個(gè)品種的小麥種子都要呼吸，呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，可以使澄清的石灰水變渾濁，A正確；由圖可知，A小麥種子比B小麥種子消耗的氧氣多，所以A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛，B正確；從圖中曲線看不出兩種小麥種子的萌發(fā)率不同，C錯(cuò)誤；該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周?chē)拿?xì)血管

C.若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）上圖中表示植物細(xì)胞的是圖。甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]決定的.
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用______進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用_______進(jìn)行繁殖。

(2)明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用_____進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物能進(jìn)行___呼吸。

(3)勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類(lèi)學(xué)上，兩者卻屬于同一類(lèi)動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有_________________的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)的功能進(jìn)行類(lèi)比，毛細(xì)血管相當(dāng)于車(chē)站．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下活動(dòng)需要能量最少的是（ ）

A. 打籃球 B. 散步 C. 慢跑 D. 坐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列正確的是（ ）

A.換用高倍物鏡，再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡，再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從受精卵發(fā)育成魚(yú),圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包含(　　)

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖

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