【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是子葉，萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮

B. 從植物的結(jié)構(gòu)層次上看，菜豆的種皮屬于組織

C. 胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉

D. 菜豆葉片下表皮氣孔少，葉肉細(xì)胞中葉綠體多

【答案】D

【解析】

種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸連接作用，子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用。葉片的結(jié)構(gòu)由表皮，葉肉和葉脈組成，一般葉片的表皮的氣孔少于表皮的氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散的門戶，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉體，葉綠體是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所。

菜豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮，故A正確；從植物的結(jié)構(gòu)層次上看，菜豆的種皮屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)的作用，故B正確；菜豆種子的胚芽將來(lái)發(fā)育為莖和葉，故C正確；菜豆葉片下表皮氣孔多，上表皮氣孔少，葉肉細(xì)胞中葉綠體多，葉綠體是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分，在丁處會(huì)被重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是______。

A．一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B．一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方

C．一半以上來(lái)自母方，一半以下來(lái)自父方

D．與父親相似的人，來(lái)自父方；與母親相似的人，來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多種多樣，除了動(dòng)物植物外，還有細(xì)菌、真菌、病毒等____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中表示__________細(xì)胞分裂的過(guò)程．

（2）細(xì)胞分裂的順序是：__________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后__________分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．

（3）有一種細(xì)菌每20分鐘分裂一次，每次都是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞分裂1小時(shí)變成__________個(gè)細(xì)胞．

（4）細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收__________，體積由小變大，這就是__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是(　　)

A. 光照強(qiáng)度不同 B. 澆水量不同

C. 溫度都為20 ℃ D. 花盆內(nèi)的土壤相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是很多同學(xué)都喜愛(ài)的一種堅(jiān)果，它富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素等人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；花生不僅能食用，還能用來(lái)提取食用油，從花生中提取的油脂可在紡織工業(yè)上作潤(rùn)滑劑等。請(qǐng)同學(xué)們回答下面有關(guān)問(wèn)題。

(1)在種子結(jié)構(gòu)方面，花生種子與小麥、玉米種子的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在花生的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在________中。

(2)為了保證出苗率，農(nóng)民常常采用地膜覆蓋，這主要是為種子的萌發(fā)提供________。

(3)在花生慢慢成熟的過(guò)程中，大量的水分和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)來(lái)吸收，吸收的水分主要用于________。

(4)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生，其中“麻屋子”是由花的________發(fā)育而來(lái)的。

(5)花生收獲后，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生果實(shí)，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因： ______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請(qǐng)回答下列有關(guān)番茄的問(wèn)題:

(1)從圖1中我們可以看出,番茄的植株是由____________________(器官)構(gòu)成的。

(2)剝下的番茄表皮,它屬于______組織,將番茄從中央剖開(kāi),會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是______組織,其功能是____________________。

(3)從微觀到整體來(lái)描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次與貓的結(jié)構(gòu)層次不同的是_____________。通常我們食用的番茄屬于________結(jié)構(gòu)層次。

(4)圖2是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,請(qǐng)寫出能看到的結(jié)構(gòu)有哪些:____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，圖中沒(méi)有表示出的生物是______________

(2)圖中的生產(chǎn)者是_________，最高級(jí)的消費(fèi)者是__________________。

(3)其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________________。

(4)假如該草場(chǎng)受到污染，體內(nèi)殘留污染物濃度最高的是________________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是從_________開(kāi)始流動(dòng)的，且是沿_______________和______流動(dòng)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案