【題目】圖為大豆、花生等豆科植物形成的根瘤,根瘤的形成能促進空氣中的氮轉化成植物能吸收的含氮物質。 關于根瘤的下列敘述中正確的是:()

A. 根瘤與豆科植物是共生關系

B. 根瘤能將空氣中的氮轉化成含氮物質

C. 根瘤是根瘤菌寄生于豆科植物形成的

D. 根瘤的形成能提高土壤肥力

【答案】D

【解析】

在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,而植物則為根瘤菌提供有機物。二者互惠互利,共同生活。

在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,二者互惠互利,共同生活,而不是根瘤,A錯誤;根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,而不是根瘤,B錯誤;在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,二者互惠互利,而不是寄生,C錯誤;豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,從而提高土壤肥力,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察桃花的結構示意圖,并據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的______過程。要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是______。

(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成_______。

(3)當你漫步在鮮花盛開的桃林里,看到蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅是在為自己采蜜,同時也是在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是___________(用你所學的生物學知識回答)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 皮膚和黏膜是保護人體的第一道防線,皮膚的屏障作用阻擋細菌進入、分泌 物殺菌以及呼吸道黏膜的清掃異物的作用屬于非特異性免疫

B. 體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保護人體的第二道防線,例如淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌屬于非特異性免疫

C. 保護人體的第三道防線主要由免疫器官(如胸腺、淋巴結和脾)和免疫細(淋巴細胞)組成,如患過天花的人對天花病毒具有不再感染性屬于特異性免疫

D. 免疫對人體總有益

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察動、植物細胞結構圖,回答問題:

(1)具有保護作用和物質交換功能的結構是[]______

(2)動、植物細胞都具有的結構是______.(填字母)

(3)控制細胞生命活動的是細胞中的[]______(內含遺傳物質).

(4)判斷______細胞是植物細胞,因為它具______等結構.

(5)圖中結構C是進行______作用的場所.

(6)細胞中的許多生命活動都是在[]______完成的.(其內含有線粒體等微細結構)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題.

(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,      所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng).如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及   .圖中有機物含量最多的生物是   ,它是生態(tài)系統(tǒng)中的   者.

(2)圖中共有   條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了   .如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是   

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動   能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數(shù)量   ,使水稻減產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中的能量轉換器是: ( )

A. 線粒體、葉綠體 B. 液泡

C. 細胞膜 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠的運動器官是( )

A.剛毛 B.纖毛 C.翼膜 D.翅膀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是

A.表示細胞分裂,表示細胞分化

B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關

C.細胞分化形成不同的組織

D.使細胞數(shù)目增加,可導致細胞中的遺傳物質改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的運動方式是 ( )

A. 奔跑 B. 蠕動 C. 行走 D. 飛行

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