【題目】能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.DNA和基因
D.DNA和蛋白質(zhì)

【答案】A
【解析】葉綠體是光合作用的場所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器。

所以答案是：A

【考點精析】利用植物細(xì)胞對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根尖細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體和線粒體
B.葉綠體
C.葉綠體和液泡
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分，下列哪種生物不屬于分解者：（ ）
A.真菌
B.蚯蚓
C.細(xì)菌
D.蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時依次看到的視野。下列描述錯誤的是（　�。�

A. 由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向右移動

B. 由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

C. 由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 看不到細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)中常用的工具。據(jù)圖回答下列各題：

⑴用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)主要是[ ] _________和[ ] _________。如果外界光線較暗，應(yīng)該使用遮光器的________，反光鏡的____________。用來尋找物像的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

⑵對光時較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動[ ] _________，使光線反射入鏡筒，通過[ ] _________鏡可以看到____________________視野。

⑶某同學(xué)在顯微鏡下看到的像在視野右上角，若使像移至視野中央，應(yīng)向_________移動裝片標(biāo)本。

⑷用雙手轉(zhuǎn)動_________螺旋，使鏡筒徐徐下降，同時兩眼從______注視_________鏡頭，當(dāng)物鏡鏡頭與載物臺的玻片相距很近時停止。

⑸用_____向目鏡內(nèi)注視，并轉(zhuǎn)動____________，使鏡筒徐徐上升，直到看清物像為止。如果不清楚，可調(diào)節(jié)_____________，至清楚為止。

⑹顯微鏡使用完畢后，應(yīng)將玻片取下，其機(jī)械部分用_______擦拭干凈；若目鏡或物鏡弄臟，應(yīng)該用__________輕輕擦拭干凈；轉(zhuǎn)動_________________，讓兩個物鏡偏向_______；轉(zhuǎn)動____________，使鏡筒下降至_________，將反光鏡__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的卵細(xì)胞存在于下列哪個結(jié)構(gòu)中 （ ）。

A. 花粉 B. 花粉管 C. 柱頭 D. 胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎” ( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為探究植物生理活動的實驗裝置，其內(nèi)光照強(qiáng)度及溫度恒定。請根據(jù)圖作答下列小題

【1】裝置Ⅰ中，種植正在進(jìn)行的生理活動及產(chǎn)生的氣體分別是（ ）

A.光合作用 氧氣B.呼吸作用 二氧化碳

C.光合作用 二氧化碳D.呼吸作用 氧氣

【2】裝置Ⅱ的玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些水珠，主要來自（ ）

A.裝置Ⅰ內(nèi)種子的光合作用

B.裝置Ⅰ內(nèi)種子的蒸騰作用

C.裝置Ⅱ內(nèi)植物的光合作用

D.裝置Ⅱ內(nèi)植物的蒸騰作用

【3】若在聯(lián)通玻璃管O點處堵住，將發(fā)生的變化是（ ）

A.種子的光合作用減弱B.植物的光合作用減弱

C.種子的呼吸作用減弱D.植物的呼吸作用減弱

【4】若將裝置Ⅰ和Ⅱ改為放置在黑暗條件環(huán)境下。則萌發(fā)種子內(nèi)有機(jī)物的變化趨勢為（ ）

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案