科目:初中生物 來源: 題型:
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成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80(1)分析表中各成分的含量變化,你認為液體B應是 原尿 原尿 ,取自于圖中的[4]腎小囊 腎小囊 部位,是經過腎小球的濾過 腎小球的濾過 作用形成的.(2)液體A的主要作用是 運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和產生的廢物 運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和產生的廢物 ,葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細胞的吸收 吸收 作用進入液體A中,運送到組織細胞后主要在細胞的線粒體 線粒體 結構中氧化分解,為生命活動提供能量.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?青島)人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據圖回答: (1)圖中a、b過程分別代表人體 的 消化 消化 和吸收 吸收 ,完成b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;③其內表面有皺襞 皺襞 和絨毛.(2)尿的形成需要經歷 腎小球的濾過 腎小球的濾過 作用和腎小管的重吸收 腎小管的重吸收 作用兩個生理過程.(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的 線粒體 線粒體 (能量轉換器)中.(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化. A.指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正: 向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水;應該先水浴后再滴加碘液 向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水;應該先水浴后再滴加碘液 B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現象得出的結論是: 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 .查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |