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【題目】如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關敘述不正確的是(  )

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物
D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加

【答案】D
【解析】解:A、曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重是不斷增加,A正確;
B、大豆在萌發(fā)過程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重;曲線乙是表示種子干重變化,B正確;
C、由于大豆幼苗還沒長出葉前,植株不能進行光合作用,不能制造有機物,因此從A點到C點有機物是減少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有機物,C正確;
D、大豆幼苗長出葉,光合作用開始進行,就可以進行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用,從C點開始光合作用的強度大于呼吸作用,所以有機物開始積累,干重增加,D錯誤.
故選:D.
綠色植物在光下既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學校的春季運動會上,小明報名參加了1500米的比賽項目。早晨,他吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。圖甲是人體部分生理活動示意圖,圖乙示消化過程的曲線,圖丙示膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖,請根據以上資料分析回答:

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成【c】的過程中參與的消化液有;請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線;若e代表人體某生理過程,該生理過程叫
(2)正常情況下小明的血液中c的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調節(jié)作用的物質主要是由分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。發(fā)生a過程時,膈肌應處于圖丙中的(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)狀態(tài)。
(4)圖甲中①~⑥表示血管,A,B,C,D表示心臟各腔,其中流動脈血的結構有。(填數(shù)字序號和字母),其中A與C之間防止血液倒流的結構是。
(5)圖甲中若E器官代表腎臟,一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→→腎小管周圍的毛細血管網,③與②相比,減少的物質有(至少寫出2種)。
(6)班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是。

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【題目】在巴西路易斯市場130千米處,有個交通不便,與世隔絕的島,住著300多位居民,他們的皮膚極白,頭發(fā)幾乎透明,白天被迫深居避光,只有皓月當空才能走出家門,請回答下列問題。
(1)該島居民可能患何種疾。
(2)若該疾病是隱性遺傳,控制基因是a,則患者的基因型為
(3)造成該島居民患者如此之多的原因最可能是
(4)若一患者與一正常人婚配,產下一正常女孩,請畫出可能的遺傳圖解
(5)要想從根本上解決該島居民的患病問題,應采取怎樣的措施?

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【題目】如圖是一細菌結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中③所指的結構是
(2)圖中[]和[]不是所有細菌都有的結構。(填標號和文字)
(3)細菌細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構相比,相同的是都有[]、[]、[] , 不同的是細菌沒有 , 靠進行繁殖.

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【題目】春季移栽樹苗時,常常要剪掉部分枝葉,這樣做的目的是(

A.減輕樹苗的重量 B.降低光合作用的強度

C.降低蒸騰作用的強度 D.降低呼吸作用的強度

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【題目】.科學研究發(fā)現(xiàn),用適量的汽水(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長。原因是它能(

A.增強呼吸作用 B.增強光合作用 C.增強蒸騰作用 D.促進水分吸收

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【題目】顯微視野中發(fā)現(xiàn)了一個污點,下面操作中不能用于判斷污點來源的是( )

A. 轉動反光鏡B. 移動玻片標本C. 更換目鏡D. 轉動轉換器

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【題目】下列屬于腔腸動物的主要特征的是(

A.身體兩側對稱 B.背腹扁平 C.有口有肛門 D.體表有刺細胞

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【題目】如圖分別是根尖和木本植物莖的結構.據圖回答下列問題:
(1)圖甲中的②是 , 它與圖乙中的屬于同種組織.
(2)圖甲中的④的主要功能是 , ④中的導管是與用乙中的導管是相通的.
(3)圖甲中的①與圖乙中的都具有保護作用.

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