解讀曲線圖：如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線是
X
X
；蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[
C
C
]
胃
胃
；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[
D
D
]
小腸
小腸
．
分析：此題主要考查淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：人體的消化道按照從上到下的順序依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)．從圖中可以看出：A是口腔；E是大腸．由于蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，因而C段表示胃，則位于口腔和胃之間的B段表示咽和食道；小腸是消化的主要場(chǎng)所，它對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉都有消化作用，故D為小腸；
淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)只有經(jīng)過(guò)消化變成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收．從圖中可以看出X開(kāi)始消化的部位是A口腔，蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是C部位，Y開(kāi)始消化的部位是D部位，且X、Y、蛋白質(zhì)這幾種物質(zhì)都能在D段被消化．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可以知道：淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，然后再在小腸中胰液和腸液中的酶的作用下被分解成葡萄糖，故可以判斷X是淀粉．蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸，可以判斷C段表示人體的胃；小腸是消化的主要場(chǎng)所，它能夠消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，故圖中的D段是小腸．
故答案為：（1）X    C胃    D小腸
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要能夠識(shí)圖并能理解食物的消化情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

解讀曲線圖：如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：
B
咽、食道
咽、食道
、C
胃
胃
、D
小腸
小腸
，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是
D
D
（填序號(hào)）．
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表
淀粉
淀粉
的消化過(guò)程；曲線Y代表
脂肪
脂肪
的消化過(guò)程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是
口腔
口腔
，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是
胃
胃
，脂肪被消化的起始部位是
小腸
小腸
．三種物質(zhì)均在
小腸
小腸
 內(nèi)徹底消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?威海）回答下面有關(guān)科學(xué)探究技能的問(wèn)題．
（1）解讀曲線圖：如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線是
X
X
；蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[
C
C
]
胃
胃
；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[
D
D
]
小腸
小腸
．
（2）數(shù)學(xué)推算：假設(shè)有4萬(wàn)對(duì)24歲的新婚夫婦，不考慮死亡問(wèn)題且每代中的男女比例相等．如果每對(duì)夫婦及其子孫都生兩個(gè)孩子，那么，他們都是25歲生育與都是30歲生育相比，150年后，人口會(huì)多增加
1
1
代，人口總數(shù)會(huì)多增加
8
8
萬(wàn)；如果每對(duì)夫婦及其子孫都是25歲生孩子，那么，他們都生兩個(gè)與都生一個(gè)相比，50年后，人口總數(shù)會(huì)多增加
8
8
萬(wàn)．從上述推算可以依次看出，
晚育
晚育
、
少生
少生
是控制人口增長(zhǎng)的重要措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)解讀曲線圖：如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C
 
、D
 
，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是
 
（填序號(hào)）．
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表
 
的消化過(guò)程；曲線Y代表
 
的消化過(guò)程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是
 
．
（4）D中含有消化酶的消化液有
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

回答下面有關(guān)科學(xué)探究技能的問(wèn)題．
（1）解讀曲線圖：如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線是________；蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[________]________；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[________]________．
（2）數(shù)學(xué)推算：假設(shè)有4萬(wàn)對(duì)24歲的新婚夫婦，不考慮死亡問(wèn)題且每代中的男女比例相等．如果每對(duì)夫婦及其子孫都生兩個(gè)孩子，那么，他們都是25歲生育與都是30歲生育相比，150年后，人口會(huì)多增加________代，人口總數(shù)會(huì)多增加________萬(wàn)；如果每對(duì)夫婦及其子孫都是25歲生孩子，那么，他們都生兩個(gè)與都生一個(gè)相比，50年后，人口總數(shù)會(huì)多增加________萬(wàn)．從上述推算可以依次看出，________、________是控制人口增長(zhǎng)的重要措施．

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