【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題

（1）細(xì)細(xì)咀嚼米飯，部分米飯轉(zhuǎn)變成麥芽糖，使人感到一絲絲的甜味。這是因?yàn)橥僖褐械南赋醪较?/span>__________，消化最終產(chǎn)物是___________。

（2）圖中11所示器官為______，它所分泌的________對食物中的糖類、 __________和_________的消化起重要作用。

【答案】淀粉 葡萄糖 胰腺 胰液 蛋白質(zhì) 脂肪

【解析】

人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。圖示中1是唾液腺，2是咽，3是肝臟，4是膽囊，5是十二指腸，6是，盲腸，7是闌尾，8是口腔，9是食道，10是胃，11是胰腺，12是大腸，13是小腸，14是肛門。

（1）口腔中唾液腺能夠分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，所以我們咀嚼饅頭時(shí)有甜味。淀粉最終在小腸內(nèi)消化為葡糖糖。

（2）11是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，對蛋白質(zhì)，脂肪和糖類都有消化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。請依據(jù)下圖回答問題：

（1）人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，圖中①是___________、②是___________、⑦是_________都屬于___________。

（2）米飯中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是_________________，其最終在消化酶的作用下分解為______________才能被細(xì)胞直接吸收。

（3）人體消化和吸收的主要器官是[]____________。請寫出該器官與吸收功能相適應(yīng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)，禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病，患者會(huì)出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問題：

(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______________的基本單位。

(2)霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動(dòng)，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無損？______。

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(3)ALS患者因長期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)主要是______(填圖中字母)。

(4)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他______。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射

B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺，發(fā)生膝跳反射

D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

(5)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳，視覺感受器及產(chǎn)生聽覺的部位分別是__________和_____________________。

(6)霍金去世后，其親朋好友都情緒激動(dòng)，流下了悲傷的淚水，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和____________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 結(jié)構(gòu)①是感受器

B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖回答：

①據(jù)圖得出_____細(xì)胞中有葉綠體而表皮細(xì)胞中沒有葉綠體。

②圖_____表示氣孔關(guān)閉；圖_____表示氣孔張開。

③氣孔由一對半月形的_____細(xì)胞圍成的空腔構(gòu)成，是氣體交換的窗口。

④一般陸生植物的氣孔主要分布在葉片的_____表皮多一些，可以減少水分的蒸發(fā)。

⑤保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄是不均勻的，靠氣孔的_____壁厚，不易伸展；背氣孔的_____壁薄，較易伸展。

⑥當(dāng)細(xì)胞_____收縮時(shí)，內(nèi)壁和外壁都拉直，使氣孔閉合。

⑦植物可以通過保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制_____進(jìn)出。

⑧水分從活的植物表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做_____。

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【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖（圖1）、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）和一個(gè)顯微鏡視野（圖3），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_____向_____移動(dòng)，使物像位于視野中央。

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較_____的光圈（填“大”或“小”）和_____反光鏡（填“平面”或“凹面”）。

（3）A為_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[]_____，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能�？刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是圖中[]_____所示部分。細(xì)胞中能傳遞遺傳信息的是[]_____所示部分。切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于[]_____。

（4）在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)往潔凈的載玻片中央滴加_____以保持細(xì)胞正常形態(tài)。蓋蓋玻片時(shí)使它一側(cè)先接觸載玻片上液滴，然后緩緩放平，目的是_____。

（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野如圖3所示，小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在圖1的_____上。

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【題目】假如你和你的同學(xué)在一次見義勇為行動(dòng)中，你的同學(xué)被罪犯用刀砍傷大腿，鮮紅的血液從傷口噴射而出，此時(shí)該同學(xué)破裂的血管及你的應(yīng)急措施應(yīng)該是

A. 大靜脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院

B. 大動(dòng)脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院

C. 大動(dòng)脈出血，打“120”緊急呼救的同時(shí)，用手指緊壓在傷口上方進(jìn)行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血

D. 大動(dòng)脈出血，打“120”緊急呼救的同時(shí)，用手指緊壓在傷口下方進(jìn)行止血，或用繃帶在傷口下方緊緊扎住以止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是洋蔥表皮細(xì)胞制作的幾個(gè)步驟，請回答：

（1）圖中操作步驟的正確順序是________ ． （填序號）

（2）圖①所示蓋玻片的位置，正確的方法是________，然后緩緩放下，這樣做的目的是________ ．

（3）染色時(shí)使用的染液是________

（4）用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片，該物變形并移動(dòng)，該物為________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí)，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng)，觀察一段時(shí)間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋?）
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

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