“雙重呼吸”是鳥類特有的呼吸方式．鳥類在哪種狀態(tài)時(shí)進(jìn)行“雙重呼吸（　�。�
分析：鳥類多數(shù)營(yíng)飛行生活，需氧量大，需要較多的能量來(lái)支持飛行生活，據(jù)此作答．
解答：解：鳥類在飛行時(shí)，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：明確雙重點(diǎn)評(píng)：呼吸是鳥類特有的呼吸方式，掌握雙重呼吸的概念以及意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鳥類適于飛行的外形特征是：體形呈
流線型
流線型
型，體表被覆
羽毛
羽毛
，前肢特化為
翼
翼
．其消化系統(tǒng)的特點(diǎn)是：食量
大
大
，消化能力
強(qiáng)
強(qiáng)
，直腸
短
短
，體內(nèi)不貯存糞便．其呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)是：有
氣囊
氣囊
和
肺
肺
，進(jìn)行雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，比如鳥的全身就是“為飛行而設(shè)計(jì)”，分析回答下列問(wèn)題：
（1）鳥的身體呈流線形，有助于
減少飛行的阻力
減少飛行的阻力
．
（2）鳥的飛行器官是由前肢特化而成的
翼
翼
．
（3）鳥的骨骼薄而堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空，可以
減輕體重
減輕體重
．
（4）鳥類具有特有的
雙重
雙重
呼吸方式，保證飛行時(shí)充足的
氧氣
氧氣
供應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）下列哪一組結(jié)構(gòu)和機(jī)能是鳥類所特有的？（　�。�
A、尾綜骨、上紋狀體和叉骨B、羽毛、恒溫和綜薦骨C、氣囊、雙重呼吸和樞椎D、異凹形椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)特征是鳥類所特有的？（　�。�
A、心臟分四腔B、雙重呼吸C、生殖為卵生D、體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪一組結(jié)構(gòu)和機(jī)能是鳥類所特有的？


  1. A.
    尾綜骨、上紋狀體和叉骨
  2. B.
    羽毛、恒溫和綜薦骨
  3. C.
    氣囊、雙重呼吸和樞椎
  4. D.
    異凹形椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵

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