【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)證實(shí)了宇宙正在膨脹中

B. 乙實(shí)驗(yàn)可以探究水的運(yùn)輸部位是莖的木質(zhì)部

C. 丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

D. 丁中的米勒模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能

【答案】D

【解析】

試題A、彩色斑斕的氣球上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隨著氣球被吹脹，球上的斑點(diǎn)各自遠(yuǎn)離而去，形象說明宇宙正在膨脹，A正確；

B、乙實(shí)驗(yàn)看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道，B正確；

C、鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)是金屬銅，則鐵的活動(dòng)性大于銅，故鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，C正確；

D、米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，但是不能證明生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，但是有DNA。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要_____。

（2）圖中水稻所處的營養(yǎng)級(jí)所含的能量最多，原因是能量流動(dòng)____________。

（3）農(nóng)民為了治理蝗蟲，使用了某殺蟲劑，剛開始使用時(shí)，殺蟲效果非常顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性，達(dá)爾文認(rèn)為這是殺蟲劑對(duì)害蟲___________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時(shí)，想到一個(gè)問題：“水的溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題．

1號(hào)魚

2號(hào)魚

3號(hào)魚

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

（1）根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，小明提出的問題是______．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起，應(yīng)該保證除____外，其他實(shí)驗(yàn)條件（如魚的大小等）都______， 這種實(shí)驗(yàn)叫做_______ ．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的金魚應(yīng)怎樣處理？________ ．

（3）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是________ ．

A.馬上否定原來的假設(shè)

B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C.如實(shí)記錄，重新再做一次C實(shí)驗(yàn)．

（4）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．水圈 B．生物圈

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)骨的生長和再生具有重要作用的是（ ）
A.骨松質(zhì)中的紅骨髓
B.骨膜中的成骨細(xì)胞
C.骨胳肌中的神經(jīng)
D.骨髓腔的紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問題：

（1）圖中所示的動(dòng)作是___________．

（2）完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是[_______]___________；處于舒張狀態(tài)的是[______]____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥類和[②] 都是由古代的[①] 進(jìn)化來的，古代的[①] 則是由古代的[④] 逐漸進(jìn)化來的；

（2）裸子植物和[③] 植物的共同祖先是原始的蕨類植物；

（3）自然選擇學(xué)說指出：在自然界，各種生物普遍存在 傾向，能夠產(chǎn)生大量后代，而生物賴以生存的 和空間都是非常有限的．任何生物要生存下去，就得為此進(jìn)行 ．在這個(gè)過程中，只有那些變異遺傳給下一代，而具有 變異的個(gè)體則容易被淘汰；

（4）達(dá)爾文在環(huán)球考查中發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上樹木花草都很低矮，這里的昆蟲有的無翅，有的殘翅．請(qǐng)分析：

①該島昆蟲的祖先存在個(gè)體差異，有的有翅，有的無翅或殘翅．刮大風(fēng)時(shí)， 的昆蟲會(huì)被風(fēng)刮到海水里淹死而被淘汰．在這里，能夠遺傳的 為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料， 對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了選擇作用；

②暴風(fēng)對(duì)昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫 ，是通過昆蟲與大風(fēng)之間的 而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。

（2）有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________（寫一個(gè)即可）。

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]____________________。

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