生物包含
動(dòng)物
動(dòng)物
植物
植物
、真菌、細(xì)菌、病毒等,這種豐富多彩的生物種類,體現(xiàn)了
物種
物種
多樣性,“一母生九子,九子各不同”體現(xiàn)了
遺傳
遺傳
多樣性,除此之外,生物還具有
變異
變異
多樣性.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:生物多樣性的概念:簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和真菌、細(xì)菌、病毒等,及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),“一母生九子,九子各不同”表明同種生物之間基因也有差別,體現(xiàn)了遺傳的多樣性,同時(shí)還表明生物具有變異的多樣性,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).
故答案為:動(dòng)物;植物;物種;遺傳;變異.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示).請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
    被食者
    捕食者
    小球藻 草魚(yú) 水草 鯽魚(yú) 魚(yú)蟲(chóng)
    草魚(yú)
    鯽魚(yú)
    魚(yú)蟲(chóng) (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
    小球藻、水草
    小球藻、水草
    ; 次級(jí)消費(fèi)者的有
    鯽魚(yú)
    鯽魚(yú)

    (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有
    5
    5
    條食物鏈,請(qǐng)寫出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食鏈
    小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)
    小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)

    (3)根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知,草魚(yú)屬于
    植食
    植食
    性動(dòng)物,鯽魚(yú)屬于
    雜食
    雜食
    性動(dòng)物.
    (4)似如草魚(yú)的食物全部來(lái)自水草,水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚(yú),魚(yú)體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
    10
    10
    千焦能量的水草.雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素以
    有機(jī)物(含碳)
    有機(jī)物(含碳)
    形式流向魚(yú).

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