【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_______

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]_____

(3)E是由D中的_____發(fā)育而來(lái)的,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要的生理過(guò)程是_________

(4)由于豆科植物根瘤中的________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需要施氮肥.

【答案】 器官 ③胚根 子房 傳粉和受精 根瘤菌

【解析】觀圖可知:①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮。

(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。由圖可知,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A種子、D花、E果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官。
(2)種子萌發(fā)時(shí),首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,①胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分,②胚芽發(fā)育成莖和葉,④子葉為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū),該區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根吸水的面積。
(3)綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程叫做受精受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚因此E果實(shí)是由D中的子房發(fā)育而來(lái)

(4)由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

A B
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖所示為北極狐。其推測(cè)理由是。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與相適應(yīng)。
(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是(至少答出兩項(xiàng))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答:

(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[] , 而且都由[]、[]、[]組成;不同點(diǎn)是菜豆種子的[]片,而玉米種子的[]片,而且玉米種子有 , 菜豆種子沒(méi)有
(2)菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]和[]
(3)玉米種子的愈合在一起,不易分開,所以常見的玉米種子應(yīng)是
(4)將來(lái)發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[] , 發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[] , 兩種種子中主要的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若1個(gè)豌豆的豆葵(果實(shí))中有5顆種子,對(duì)該果實(shí)的發(fā)育分析正確的是( 。
A.由1個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
B.由1個(gè)子房5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
C.由5個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
D.由5個(gè)子房5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述,正確的是(  )
A.子房發(fā)育成胚
B.子房壁發(fā)育成果實(shí)
C.胚珠發(fā)育成果實(shí)
D.受精卵發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“利用枝條制作口哨的過(guò)程”、圖二是木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖“,分析回答問(wèn)題:

(1)在”春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇“的春季,我們往往會(huì)用一些幼嫩的柳樹或楊樹枝條制作“口哨”(如圖一示),制作“口哨”時(shí)剝下的結(jié)構(gòu)是圖二中的、。
(2)我們常見的楊樹、柳樹等喬木,它們的莖能逐年加粗,這是因?yàn)?/span>、的作用,該結(jié)構(gòu)屬于組織,它向外能產(chǎn)生新的、 , 向內(nèi)能產(chǎn)生新的、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼年時(shí)期分泌不足會(huì)導(dǎo)致呆小癥的是( )

A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )

A.②③④①
B.④③②①
C.①②③④
D.③④②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過(guò)①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的;通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是的關(guān)系.

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