（2013?廣安）“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的事實(shí)可以說明微生物能（　�。�
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用．分解者---腐生細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)．
解答：解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸收利用．故B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是了解分解者的作用是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并注意靈活運(yùn)用．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?廣安模擬）在使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，保持一條直線的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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（2013?廣安模擬）淀粉在人體消化道內(nèi)消化的過程是（　�。�

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（2013?廣安模擬）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?廣安模擬）如圖顯示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（一）和甲、乙兩個(gè)人飲用等量葡萄糖后，血液濃度的變化情況圖（二），請(qǐng)分析回答．（注：正常情況下人血糖濃度為0.1%）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是血液的是[
A、C
A、C
]，是原尿的是[
E
E
]
（2）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說明
腎小球
腎小球
有病變．
（3）由圖（二）可知，糖代謝不正常的是曲線[
甲
甲
]，患者因體內(nèi)
胰島素
胰島素
分泌不足，而使血糖濃度
過高
過高
（答“過高”或“過低”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?廣安模擬）如圖為人類性別決定示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）圖中1（父親）的體細(xì)胞中的染色體組成為44條+XY，4內(nèi)的染色體的組成是：
22條+X
22條+X
．
（2）如果這一對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是女孩的可能性有多大？
50%
50%
．
（3）若只考慮眼皮這一性狀，如果雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的女兒，由此推測(cè)父母的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
．

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