【題目】繼克隆羊“多利”誕生后，我國科學(xué)家也培育出了克隆牛，克隆屬于

A. 組織培養(yǎng) B. 無性生殖 C. 營養(yǎng)繁殖 D. 有性生殖

【答案】B

【解析】克隆羊“多利”是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式�？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個體。因此“克隆”實(shí)際上屬于無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（ ）

A．單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物

B．結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．體形小的生物→體形大的生物

D．低等生物→高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：__________、_________、___________

（2）圖②之后，植物體還需吸收無機(jī)鹽，需要量大的是含________、______、_____的無機(jī)鹽。

（3）④→⑤過程中必須經(jīng)過_______和________兩個重要的生理過程。

（4）⑤（果實(shí)）是由④中的__________發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

資料一：2014年4月16日，載有476人的韓國“歲月”號客輪意外側(cè)翻并最終沉沒，僅有172人獲救。事故造成包括4名中國乘客在內(nèi)的295人遇難，仍有9人下落不明。

資料二：另據(jù)2017年3月23日新聞報(bào)道，“歲月”號客輪在中國交通運(yùn)輸部上海打撈局的大力幫助下船體沉沒后時(shí)隔1073天終于浮出水面，且在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)了尸首殘骸。

資料三：如圖表示的是對溺水者所使用的急救方法。

（1）A圖表示溺水者被救后，救護(hù)者采取的急救方法，應(yīng)該是第一時(shí)間撥打120，對于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行__急救措施。

（2）某人在救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色，從傷口噴出，該病人損傷的血管類型是__；B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在__（a或b）處。

（3）在“歲月”號客輪浮出水面后，救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者尸首殘骸進(jìn)行消毒處理，這是預(yù)防傳染病措施中的_______。

（4）為進(jìn)一步確認(rèn)死者身份，可通過將遇難者尸骨與家屬的DNA進(jìn)行比對的方式來進(jìn)行。下列人體的細(xì)胞中，可以用來作親子鑒定的是（_____）

A．卵細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如下圖所示的對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是

A. 氧氣對肉湯保鮮的影響

B. 澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響

C. 棉花塞對肉湯保鮮的影響

D. 影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會下降。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因：

A．風(fēng)大氣溫低，花粉不成熟 B．花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉

C．陰雨，子房不能發(fā)育 D．風(fēng)大、氣溫低，影響昆蟲傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是（ ）

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除了蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以外，我們能夠從食物中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)主要還有水、__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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