【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答問題(用圖中所給字母或數(shù)字):

(1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的起點是______,肺循環(huán)的終點是______

(2)在心臟的四腔中,與主動脈相連的是[ ]_______,四腔中壁最厚的是_______。

(3)請寫出肺循環(huán)的過程:__________________________________。

(4)經(jīng)過C處的氣體交換后,血液成分發(fā)生變化致使a內(nèi)流_________

【答案】 四 左心室 四(或左心室) 三→ b→ c →a →一 動脈

【解析】由圖可知:一是左心房,二是右心房,三是右心室,四是左心室。

(1)體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)故體循環(huán)的起點是左心室,肺循環(huán)的終點是左心房。

(2)心室壁比心房壁厚,心室收縮能把血液輸送到全身的毛細血管,心房只需要把血液送與心室。心室輸送的血液距離比心房輸送的血液距離長;左心室壁比右心室壁厚,左心室收縮把血液輸送到全身的毛細血管,而右心室的收縮把血液輸送到肺,左心室輸送的血液的距離比右心室長。因此心臟的四腔中壁最厚的是四左心室,與主動脈相連

(3)肺循環(huán)的過程(用文字和箭頭表述):右心室→肺動脈→肺部(肺部毛細血管)→肺靜脈→左心房。

(4)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,因此“在完成肺泡與血液處的氣體交換后”,血液的變化是由含氧氣少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹鯕舛、顏色鮮紅的動脈血。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備過程如圖所示.
(1)腫瘤(選填“屬于”或“不屬于”)傳染病.
(2)單克隆抗體的制備是一個(選填“有性”或“無性”)生殖的過程,利用該抗體進行治療屬于(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:1880年,達爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時,進行了向光性實驗,并認為在單側(cè)光照射下,胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì),對胚芽生長會產(chǎn)生影響.

材料二:1928年,溫特完成了圖甲實驗.證實了尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì),能控制胚芽生長.
材料三:1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了生長素.
(1)材料一中劃線句既是達爾文的實驗結(jié)論,也可以作為材料二的溫特實驗探究中的環(huán)節(jié).
(2)圖甲的實驗中,B組的作用是
(3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想,小敏設(shè)計了如圖乙實驗,在胚芽尖端下部標上等距橫線,用單側(cè)光照射.當橫線左側(cè)間隔(選填“大于”、“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔,說明猜想成立.
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn):在低濃度范圍.隨著生長素濃度增大,促進作用增強;在高濃度范圍,隨濃度增大,促進作用減弱;超過一定濃度,表現(xiàn)為抑制作用.把切去尖端的胚芽靜置一段時間,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè),如圖丙、圖丁中,曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,能反映生物因素對生物影響的是

A溫度影響金魚的呼吸

B沙漠中,靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲

C七星瓢蟲捕食蚜蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是

A疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

B免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強越好

C非特異性免疫可以針對多種病原體起作用

D免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當植物的根處于吸水狀態(tài)時,外界溶液濃度和根毛細胞濃度的關(guān)系是

A B甲=乙 C D無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在城市、校園等的綠化中,移植大樹時常采用一系列的保障措施,剪去大部分樹葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部,在樹根培上厚土層,并用三腳架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等.請回答下列問題:

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的 , 減少了水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根進行呼吸作用,給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素,促使根細胞的 , 盡快長處新根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案