【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的.在一個由小草、鼠、兔、鷹、狐、蛇等生物和非生物環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)中,若缺少下列那組生物,生態(tài)系統(tǒng)必將無法穩(wěn)定( )
A.蛇與鷹
B.兔與狐
C.草與鼠
D.兔與鼠
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【題目】回答下列問題
(1)圖A表示呼吸過程中時的狀態(tài),1號玻璃管模擬 , 2號氣球模擬 , 3號玻璃罩模擬 , 4號橡皮模擬 . 此時,膈肌 , 膈頂 , 此時肺內(nèi)氣壓(填大于或小于)外界氣壓.
(2)圖B表示呼吸過程中時的狀態(tài),此時膈肌 , 膈頂 , 此時肺內(nèi)氣壓外界氣壓.
(3)此過程中胸廓縱向的擴張和收縮是收縮和舒張的結果.
(4)呼吸獲得的氧氣最終在細胞的結構中被利用.
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【題目】普通小麥是我國重要的糧食作物。某興趣小組的同學為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進行了如下實驗:
①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F.將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。
②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水。
③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結果記錄如下表:
實驗裝置 | A | B | C | D | E | F |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽數(shù)量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
請分析回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結論是_____。
(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒過種子,說明種子的萌發(fā)需要_____。
(3)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃℃),應該在_____(填溫度范圍)之間補充幾個相同的實驗裝置,重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。
(4)過一段時間,預計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽,原因是_____(種子處于休眠期除外)。
(5)該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關系進行了調(diào)查研究,結果如圖所示:由圖可知,當播種量為_____千克/公頃時,普通小麥的產(chǎn)量最高。播種密度過大,作物的葉片互相遮光,從而影響_____的效率,造成作物的產(chǎn)量下降。在小麥開花期間,同學們觀察到小麥花的主要結構是_____。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質循環(huán)的關系是( )
A. 雖然二者是各自獨立的過程,但它們是同時進行的
B. 物質的合成和分解過程,伴隨著能量的儲存、轉移和釋放
C. 先有物質循環(huán),然后才有能量流動
D. 由于有了能量的流動,所以才有了物質循環(huán)
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【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
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【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁為生物,請分析回答:
(1)寫出圖中的一條食物鏈:_________________。
(2)圖中甲代表的生物是____________________。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是_____。
(4)若該系統(tǒng)中,因某種特殊原因造成乙代表的生物數(shù)量大量死亡,則丙代表的生物數(shù)量會____________,從而影響生態(tài)平衡。
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【題目】生物生存的環(huán)境是指其周圍對生物有影響的 ( )
A. 非生物因素 B. 所有的動物、植物和微生物
C. 一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境 D. 以上都不是
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【題目】科研人員研究重金屬銅對空心菜生長的影響,設計如下實驗。
將等量土壤裝入同樣大小的塑料盆中,分別施加等量的不同濃度的銅溶液,濃度分別為30mg/kg、80 mg/kg、100 mg/kg、200 mg/kg、400 mg/kg、600 mg/kg。不施銅溶液的處理為對照組。實驗中每組均設置3盆重復。將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時定量澆清水,保證灌溉水不外流。空心菜成熟時,以測量干重代表空心菜生長狀況。研究結果如下圖:
(1)本實驗研究的目的是;實驗變量是。
(2)從實驗設計看,科研人員保證實驗單一變量的做法有:。(寫出一點即可)
(3)每組均設置3盆重復的目的是。
(4)分析實驗結果折線圖,AB段,實驗組空心菜干重與對照組相比變化;BC段,隨著銅濃度的升高,各實驗組空心菜干重逐漸。
(5)通過數(shù)據(jù)分析,本實驗結論是。
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