下列細(xì)菌中,其生活方式屬于寄生生活的是


  1. A.
    生活在饅頭上的細(xì)菌
  2. B.
    寄生在人體內(nèi)的細(xì)菌
  3. C.
    生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌
  4. D.
    生活在土壤里的細(xì)菌
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是寄生,解答時(shí)可以從寄生和腐生的概念方面來(lái)切入.
解答:腐生,亦稱(chēng)腐生性營(yíng)養(yǎng).通常指以生物尸體、尸體分解產(chǎn)物或生物的排泄物等為營(yíng)養(yǎng)物的生活方式.分解動(dòng)、植物的尸體獲得營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)方式. 而寄生,一種生物生活在另一種生物體上,從中攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象.營(yíng)寄生生活的生物,叫做寄生生物,如寄生在人體內(nèi)的細(xì)菌.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):靠分解動(dòng)植物的遺體、分泌物等的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生.從活的生物體上和體內(nèi)分解有機(jī)物的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中2、3、8、9結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)依次為:______、______、______、______.
(2)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是:
______和______,其作用是______.
(3)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中______(填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

提供人體胚胎發(fā)育初期所需養(yǎng)料的是


  1. A.
    卵黃
  2. B.
    胎盤(pán)
  3. C.
    子宮
  4. D.
    子房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于有社會(huì)行為的動(dòng)物說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    動(dòng)物都是營(yíng)群體生活的
  2. B.
    群體內(nèi)部往往形成一定組織、分工、等級(jí)
  3. C.
    動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用
  4. D.
    螞蟻靠氣味通訊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)請(qǐng)寫(xiě)出各種組織的名稱(chēng).A______B______C______D______
(2)寵物狗見(jiàn)到自己的主人時(shí)會(huì)主動(dòng)靠近,而見(jiàn)到生人會(huì)躲開(kāi),這時(shí)傳導(dǎo)興奮起主要作用的組織是圖中的______;將小狗皮膚與皮膚下的骨骼、肌肉連接在一起的組織主要是圖中的______.(橫線上填字母)
(3)圖中B組織具有______、______和______功能.
(4)由不同組織按照一定次序有機(jī)地結(jié)合起來(lái),共同組成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),需要先制作


  1. A.
    臨時(shí)切片
  2. B.
    臨時(shí)裝片
  3. C.
    臨時(shí)涂片
  4. D.
    永久切片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

蝙蝠屬于鳥(niǎo)類(lèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

爬行動(dòng)物最繁盛的時(shí)代是________,這個(gè)時(shí)代稱(chēng)為_(kāi)_______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

加入酵母菌和面,作出的面包松軟多孔,原因是


  1. A.
    酵母菌能分解葡萄糖,產(chǎn)生CO2
  2. B.
    酵母菌能分解葡萄糖,產(chǎn)生O2
  3. C.
    酵母菌通過(guò)光合作用,產(chǎn)生O2
  4. D.
    酵母菌能分解淀粉,產(chǎn)生O2

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