【題目】細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，其正確的操作順序是（　�。�

①配制培養(yǎng)基

②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的條件下培養(yǎng)

③將菌種接種在培養(yǎng)基上

④高溫滅菌

⑤冷卻

A. ①②③④⑤ B. ①④⑤③② C. ①③⑤②④ D. ②①③④⑤

【答案】B

【解析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此①首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行④高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等⑤冷卻后，在進(jìn)行③接種，接種后②放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分人體生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑧代表血管，A﹣D表示心臟腔室，a﹣g表示人體某生理活動(dòng)），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“食物多樣，谷類(lèi)為主”是《中國(guó)居民膳食指南》提出“合理膳食”的原則之一，原因是在谷類(lèi)食物中含量豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____，參與消化該物質(zhì)的消化液有_____，該物質(zhì)被消化的主要部位是_____，用反應(yīng)式表示出該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過(guò)程_____被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)生理活動(dòng)[　 　]_____進(jìn)入血液循環(huán)。

（2）運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的廢物可通過(guò)圖中所示的_____途徑排出體外。

（3）吸姻者往往會(huì)出現(xiàn)“頭暈眼花”、“嘴唇發(fā)紫”等現(xiàn)象，此現(xiàn)象的根本原因是煙草產(chǎn)生的“煙霧”中，含有大量的_____，在經(jīng)生理過(guò)程[]_____時(shí)，該物質(zhì)與血液中的_____結(jié)合，最終導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧造成。

（4）心肌梗死是常見(jiàn)的心血管疾病之一，該病患者發(fā)生病變的血管是_____用過(guò)多的食物，容易造成心臟和血管壁的脂肪積累，影響其正常功能，甚至引發(fā)動(dòng)脈硬化、高血壓等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季是青少年溺水身亡的多發(fā)季節(jié)。請(qǐng)觀察圖，思考回答：

(1)如果你碰到有人落水，你會(huì)________和撥打________急救電話(huà)。

(2)你在電話(huà)里應(yīng)告訴前來(lái)救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員______________并______________。

(3)救護(hù)人員為溺水者施救時(shí)，首先清除________；再進(jìn)行人工呼吸時(shí)，醫(yī)務(wù)人員將患者平躺，并使其仰頭舉頦如圖乙，這樣做的目的是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳咽喉發(fā)炎，口服消炎藥，消炎藥吸收后進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甜酒制作的過(guò)程中，要盡量少打開(kāi)容器，主要是因?yàn)?/span>（ ）。

A．防止酒香逃逸

B．防止溫度降低，影響發(fā)酵效果

C．防止其他細(xì)菌和真菌進(jìn)入，使甜酒變質(zhì)

D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系，看圖填空

（1）以上兩圖正確的是________．

（2）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括________、________、________。

（3）關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有一層 ________，可以減少摩擦．

（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由________、________、________三部分構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓用_____________來(lái)呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1的裝置，可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在圖1的裝置中，玻璃罩模擬胸廓，氣球模擬_________，橡皮膜模擬膈。

（2）向下拉動(dòng)橡皮膜，相當(dāng)于圖2中的膈肌________，膈頂部________，引起胸廓的上下徑_______，使得_______擴(kuò)張，內(nèi)部氣體壓力降低，于是外界氣體被吸入。

（3）圖1中的玻璃罩，不能模擬出胸廓的________�？梢泽w會(huì)一下剛下水游泳時(shí)，如果水漫過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o(wú)法順利_________，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓______，氣體不易進(jìn)入。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 消費(fèi)者和分解者

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