【題目】呼倫貝爾草原位于大興安嶺以西,由呼倫湖、貝爾湖而得名.地勢東高西低,海拔在650~700米之間,是中國保存完好的草原,水草豐美,有“牧草王國“之稱.下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外,還應(yīng)添加的生物成分是
(2)在該食物網(wǎng)中共包含條食物鏈.
(3)若使鷹獲得1千焦能量,最多消耗含千焦能量的牧草.
(4)在該食物網(wǎng)中,碳主要以的形式沿食物鏈傳遞.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于

【答案】
(1)分解者
(2)5
(3)100
(4)二氧化碳
(5)生物影響環(huán)境
【解析】解:(1)圖中牧草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外”,還應(yīng)添加的生物成分是分解者.(2)圖中食物鏈有:牧草→鼠放養(yǎng)的牲畜→人、牧草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→鼠→鷹、牧草→鼠→狐貍→鷹,因此在該食物網(wǎng)中共包含5條食物鏈.(3)“若使人獲得1千焦能量”,最多消耗的牧草是1÷10%÷10%═100(千焦).(4)在該食物網(wǎng)中,碳主要以二氧化碳 的形式沿食物鏈傳遞.(5)“草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看”,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.
所以答案是:(1)分解者;(2)5;(3)100;(4)二氧化碳;(5)生物影響環(huán)境.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項正確的是(  )

A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射
D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無感覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題

(1)各個不同發(fā)育階段的名稱
A;B蛹期;C;D
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 . 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是期,消滅蝗蟲的最佳時期是期,蝗蟲的發(fā)育方式稱為
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 , 這種發(fā)育方式稱為
(4)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程減少階段.
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的期.養(yǎng)蠶還有其他用途嗎?請試舉一例

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的玻璃罐模擬池塘生態(tài)系統(tǒng).請回答(1)﹣(4)題.

(1)能完整描述該生態(tài)系統(tǒng)組成成份的是(  )
A.水草、魚、水、泥土
B.非生物部分、生產(chǎn)者、消費者
C.生產(chǎn)者、消費者、分解者
D.生物部分和非生物部分
(2)若想讓該生態(tài)系統(tǒng)長期維持穩(wěn)定,玻璃罐必須放置在( 。
A.低溫處
B.溫暖處
C.明亮處
D.黑暗中
(3)魚與水草的關(guān)系是(  )
A.合作
B.共生
C.寄生
D.捕食
(4)如果瓶中加入以水草為食的田螺,則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有(  )
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條

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【題目】“春蠶到死絲方盡”詩句中的“春蠶到死”,其實春蠶并沒有死,而是進入了( )期。

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞___的過程,④表示細(xì)胞___的過程

(2)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是___,人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織,因此,在結(jié)構(gòu)層次上皮膚應(yīng)該屬于___

(3)按照從微觀到宏觀的順序,寫出水稻的結(jié)構(gòu)層次___

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【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( )

A. 嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

B. 昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

C. 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行

D. 爬行動物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的幾個問題

(1)圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是__(填標(biāo)號).

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向___移動;

(3)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進行的操作是___

(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)___.這樣做的目的是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果過程的簡述,正確的是( )

A. 受精→開花→傳粉→果實、種子的形成

B. 傳粉→開花→受精→果實、種子的形成

C. 開花→傳粉→受精→果實、種子的形成

D. 開花→受精→傳粉→果實、種子的形成

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