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【題目】人體通過運動系統(tǒng)來完成各種動作,其動力來自(  )
A.骨
B.骨骼
C.關節(jié)
D.肌肉

【答案】D
【解析】解:人屬于哺乳動物,其運動系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成,骨和骨連接構成骨骼,關節(jié)是骨連接的主要形式,當骨骼肌受到神經傳來的興奮刺激后,就會收縮變短,產生一定的拉力,牽動骨圍繞著關節(jié)活動,從而產生運動,所以骨起到了杠桿作用,而人體通過運動系統(tǒng)來完成各種動作,其動力來自肌肉.故選:D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識,掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產生運動的動力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物幼根的根尖模式圖,據圖回答問題:

1根尖的主要吸水部位是 ,當外界土壤溶液的濃度 )(填大于或小于細胞液濃度時,細胞吸水,通過 運送到植物體各處。

2細胞較大,形狀不規(guī)則,排列不整齊的部位是 。

3)( 細胞數量的增加和 細胞體積的增大,使根不斷地向地下延伸。

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【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。

(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。

(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

(4)兒童節(jié)放假,上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不屬于鯽魚適于水中生活的特點是(  )
A.身體呈流線型
B.體表有黏滑的體液
C.鯽魚的體內有脊柱
D.有協(xié)調運動的鰭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖生物進化樹回答問題

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A________、B________、C________、E________、F_________

(2)圖中最高等的植物和動物類群分別是:_____和哺乳類。

(3)不同種類的生物所處的共同分類等級越低,他們之間形態(tài)結構和生理功能等特征上的相似程度越_____,親緣關系越______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年3月19日,一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后,被當地警方擊斃。幾天后,山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有網友見到該動物的新聞照片后,發(fā)帖稱是他家丟失的寵物狗—哈士奇寵物犬。到底是狼還是狗?一時眾說紛紜。

狗和狼到底有些什么區(qū)別呢?嘉明同學很好奇,決定通過上網及查閱資料的方式尋找答案。他檢索到如下表所示資料,請你

亞種

家犬

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

家犬

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

(1)據資料推測,狗和狼屬于同一個_______。(可多選)

①綱②科③種④亞種

(2)上圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒,請判斷,圖____是狼的牙齒,

(3)兔吃植物,狼吃兔,這體現了動物在生物圈中有重要的作用是:_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚在水中通過的擺動以及的協(xié)調作用游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌的結構示意圖,下列選項不正確的是

A. 圖中③的作用是貯存遺傳信息

B. 與植物細胞相比,細菌不含葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)

C. 與真菌細胞相比,細菌沒有真正的細胞核

D. 此細菌和病毒一樣都進行分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中1名稱是________________,3名稱是________________;

(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

(3)上圖中的________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

(4)圖中的乙能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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