李明天天鍛煉身體，而且還接種了各種疫苗，請(qǐng)你判斷其目的是（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群
D．上述三個(gè)選項(xiàng)都正確
【答案】分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．
解答：解：傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，李明天天鍛煉身體，而且還接種了各種疫苗屬于保護(hù)易感人群．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般為1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）通過(guò)材料，按照傳播途徑來(lái)劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于
呼吸道
呼吸道
傳染�。畟魅静【哂�
傳染性、流行性
傳染性、流行性
等特點(diǎn)．
（2）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)非），如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）甲型H1N1流感流行期間，建議大家少到人口密集的公共場(chǎng)所去，這屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施
勤洗手：保持良好的健康習(xí)慣（睡眠充足、營(yíng)養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對(duì)于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸．（合理即得分）
勤洗手：保持良好的健康習(xí)慣（睡眠充足、營(yíng)養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對(duì)于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸．（合理即得分）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

李明天天鍛煉身體，而且還接種了各種疫苗，請(qǐng)你判斷其目的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?廣州）禽流感是一種由病毒引起的鳥(niǎo)類(lèi)傳染病，近年由于病毒的變異，人群中也出現(xiàn)該病的患者．去年某動(dòng)物園爆發(fā)了禽流感：一只從外地飛來(lái)的燕子患了禽流感，沒(méi)有得到有關(guān)人員的重視，幾天后該動(dòng)物園又有幾十只鳥(niǎo)患�。芾砣藛T發(fā)現(xiàn)后，對(duì)病鳥(niǎo)進(jìn)行了隔離，對(duì)鳥(niǎo)舍進(jìn)行了消毒，并為其它鳥(niǎo)注射了疫苗．請(qǐng)結(jié)合以上實(shí)例進(jìn)行分析：
（1）該事件中的傳染源是
能夠散播禽流感病毒的鳥(niǎo)
能夠散播禽流感病毒的鳥(niǎo)
；針對(duì)預(yù)防疾病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，管理人員對(duì)鳥(niǎo)舍進(jìn)行消毒的目的是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；對(duì)病鳥(niǎo)進(jìn)行隔離的目的是
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）注射疫苗可以使鳥(niǎo)體內(nèi)產(chǎn)生預(yù)防禽流感的
抗體
抗體
，該物質(zhì)
不能
不能
（能/不能）預(yù)防鳥(niǎo)類(lèi)滴蟲(chóng)�。�
（3）對(duì)人來(lái)講，提高免疫力，預(yù)防禽流感的途徑還有
鍛煉身體、注射疫苗等其他合理答案均可
鍛煉身體、注射疫苗等其他合理答案均可
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

李明天天鍛煉身體，而且還接種了各種疫苗，請(qǐng)你判斷其目的是


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    上述三個(gè)選項(xiàng)都正確

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