【題目】胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_________。俗話說:“萬物生長(zhǎng)靠太陽!标柟馐怯绊懮锷畹_________因素。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關(guān)系是_________。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_________,它通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_________。
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_________。
(6)圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們的手不小心被擦破時(shí)會(huì)流血,可是過一會(huì)兒,傷口就結(jié)疤止血了,與上述現(xiàn)象有直接關(guān)系的是( )
A. 白細(xì)胞 B. 血小板 C. 紅細(xì)胞 D. 血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是色,原因是鰓絲上布滿了 .
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠獲取食物和防御敵害;二是能在水中 .
(4)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①
(5)從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比.氣體明顯增多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗災(zāi)發(fā)生時(shí)給人類帶來了很大的危害,那滅蝗的最佳時(shí)機(jī)是 ( )
A. 卵 B. 若蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體各器官和系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育模式大體歸為四種類型,如下圖(圖中100%表示達(dá)到了20歲的程度)。其中屬于生殖系統(tǒng)發(fā)育曲線的是 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)圖中[1]能夠利用光能制造 , 屬于 .
(2)圖中屬于消費(fèi)者的有[]、[] .
(3)圖中[]屬于分解者,主要是指和 , 它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成 , 歸還土壤,供植物重新利用.
(4)請(qǐng)寫出圖中生物所形成的食物鏈 . (用數(shù)字和箭頭)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】膈肌運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:B、D .
(2)當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí),小氣球表示 , 此時(shí)D處于狀態(tài),肺內(nèi)氣體壓力(填“高于”或“低于”)外界氣體壓力.
(3)當(dāng)呼氣和吸氣剛結(jié)束的一瞬間,肺內(nèi)外氣壓的關(guān)系 .
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