【題目】下列不是哺乳動(dòng)物主要特征的是（ ）

A．胎生、哺乳 B．體溫恒定 C．體表被毛 D．用鰓呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)某器官時(shí)物質(zhì)含量的變化，下列敘述正確的是（ ）

A.若器官是大腦，則物質(zhì)可能是氧氣B.若器官是小腸，則物質(zhì)可能是氧氣

C.若器官是大腦，則物質(zhì)可能是氨基酸D.若器官是小腸，則物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請據(jù)圖回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與③在同一組的動(dòng)物有______（用代碼表示）。若根據(jù)生殖方式（卵生∕胎生）將圖1中的動(dòng)物分成兩組，則與③同在一組的是______（用代碼表示）。根據(jù)體溫是否恒定分成兩組，與④同在一組的是______（用代碼表示）。

（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水生生活的②能用______呼吸。在市場上買魚，如果鰓的顏色是________色，則是新鮮的魚。

（3）圖中適于水陸兩棲生活的③用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助______輔助呼吸，適于空中生活的④有與肺相連通的______輔助呼吸。

（4）⑤的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止________．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市場上買魚，如果鰓的顏色是_____________，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面__________，進(jìn)行氣體交換．

（3）C幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，________輔助呼吸．

（4）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_______________有關(guān)．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是__________________________．

（6）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是__________；屬于恒溫動(dòng)物的有__________．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程包括：①配制培養(yǎng)基；②培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌；⑤觀察結(jié)果；⑥冷卻。這一過程正確的順序是

A. ①⑥③④②⑤ B. ①④⑥③②⑤ C. ①④③②⑥⑤ D. ①③④⑥②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述，不正確的是

A. 有利于獲取食物 B. 有利于逃避敵害

C. 有利于物種的進(jìn)化 D. 有利于適應(yīng)變化的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生長有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，而太陽出來以后，魚停止浮頭，浮頭原因是（ ）

A．黎明時(shí)水溫低 B．水中缺少氧氣

C．有利于食物的攝取 D．減少水的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)對比圖，小明在試劑結(jié)構(gòu)時(shí)，有如下記錄，你認(rèn)為其中哪項(xiàng)與事實(shí)不符？（ ）

A. 若玉米的結(jié)構(gòu)F被蟲蛀，依然可能萌發(fā)

B. 二者都具有的結(jié)構(gòu)合稱為胚

C. 蠶豆種子萌發(fā)過程中干重會(huì)先下降，這與E的功能有關(guān)

D. 二者最大的區(qū)別是有無子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖，①②③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質(zhì)。請回答下列問題。

（1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘被吸收進(jìn)血液的過程（填序號(hào)）及主要器官是：______。還有約5%的碘來自空氣，這些碘從肺泡進(jìn)入血液的過程（填序號(hào)）及穿過的結(jié)構(gòu)分別是：______。

（2）進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的碘，隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入______中，用于合成甲狀腺激素。

（3）激素對人體多種生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。如甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)______、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過______（填結(jié)構(gòu)及作用）進(jìn)入原尿，最終隨尿液排出體外。

（5）如果人體攝入碘的量過少，會(huì)引發(fā)甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

（nmol/L）

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激

素分泌量（ng/mL）

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①分析數(shù)據(jù)，描述碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響：______。

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是：______。

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