下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是（　�。�
A．所有的生物都能永遠(yuǎn)的適應(yīng)環(huán)境
B．生物能夠決定環(huán)境的變化
C．環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存
D．環(huán)境與生物相互影響相互依賴
光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等． 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．旗形樹(shù)冠是環(huán)境中經(jīng)常刮單向風(fēng)形成的，高山植物垂直分層分布是環(huán)境溫度的影響，這表明環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境如沙漠植物沙棘必須耐旱才能生存，蚯蚓能改良土壤、千里之堤毀于蟻穴表明生物還能影響環(huán)境．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：樂(lè)陵市二模 題型：填空題

海洋中綠藻多分布在上層，褐藻分布在中下層，紅藻則分布在低層，請(qǐng)分析影響海藻分布的主要因素是（　�。�
A．鹽度B．溫度C．陽(yáng)光D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：宜賓縣一模 題型：單選題

下列成語(yǔ)或詩(shī)句不能體現(xiàn)出環(huán)境因素對(duì)生物影響的一項(xiàng)是（　　）
A．千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴
B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)
C．螳螂捕蟬，黃雀在后
D．橘生淮南 則為橘，生于淮北 則為枳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生物因素主要是指生物與生物之間的______，包括______生物之間和______生物之間的相互作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黃蜂和菜花的關(guān)系是（　　）
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：咸寧 題型：單選題

如圖為地球上不同緯度地區(qū)的人類骨盆寬度示意圖．從圖中可以“解讀”出很多信息，其中哪項(xiàng)解讀不正確（　　）
A．生物必然與其所生活的環(huán)境相適應(yīng)
B．人體散熱（儲(chǔ)熱）的能力可能與身材有關(guān)
C．祖祖輩輩生活在赤道附近的人，其身材一般要比生活在高緯度地區(qū)的人小些
D．如果我們到海南島去旅游，為了適應(yīng)那里炎熱的環(huán)境，我們的身材將會(huì)變得矮小
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也______和______著環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：玉林 題型：解答題

限制燃燒含硫量高的煤可以減少酸雨的形成______．

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

柑橘不宜在北方種植，梨樹(shù)不能生活在熱帶地區(qū)，這說(shuō)明生物的生活受什么影響

[     ]

A．溫度
B．空氣
C．土壤
D．陽(yáng)光

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