【題目】以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.春蠶吐絲
D.老馬識(shí)途

【答案】D
【解析】解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水、春蠶吐絲，都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確；
D、老馬識(shí)途，是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D．
（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣各有所長”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等．老師將這些動(dòng)物分成了兩大類．其歸類的依據(jù)最可能是（ ）
A.生活環(huán)境的不同
B.體內(nèi)有無脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式的不同
D.呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為雞卵示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）小雞的的胚胎發(fā)育開始于雌雞體內(nèi)，卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎進(jìn)一步發(fā)育，必須提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是_________________。

（2）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)是_____，能發(fā)育成雛雞的主要部分是[]________，其內(nèi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的主要結(jié)構(gòu)__________。

（3）能為小雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 [ ③ ]_________和[______]卵白。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物哪些部位能進(jìn)行呼吸作用（ ）

A. 根B.莖 C.葉D.所有活細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與流入魚口的水相比，流出魚口的水中氣體成分會(huì)發(fā)生的變化是（ ）
A.二氧化碳增加，氧氣減少
B.二氧化碳減少，氧氣增加
C.二氧化碳減少，氧氣減少
D.二氧化碳不變，氧氣減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖示三種活細(xì)胞共性的描述，不正確的是（　　）

A. 都有細(xì)胞核 B. 都有細(xì)胞壁

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 形態(tài)與功能都相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期是（ ）
A.青年期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青春期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過幾天后，植株的生長狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）填寫各部分名稱部①__________ ②_________③__________ ④__________⑤__________ ⑥_________ ⑦______ ⑧__________

（2）心肌壁最厚的是_______________。

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同步練習(xí)冊答案