【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

【答案】B

【解析】

試題分析：染色體上的A、B分別表示兩個顯性基因。因此，染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀的敘述是不正確的；親代的基因通過生殖活動傳給子代的．子代體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)．因此，如果B來自父方，則b來自母方的敘述是正確的；相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，控制顯性性狀的基因叫顯性基因（B），控制隱性性狀的基因叫隱性基因（b），BB或Bb控制的性狀為顯性性狀，bb控制 的性狀為隱性性狀。當(dāng)成對的基因一個是顯性B，一個是隱性b時，顯性基因的性狀表現(xiàn)出來，其基因組成為Bb。因此，該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的 性狀的敘述是不正確的；基因組成是Aa的，雖然a（隱性基因）控制的性狀不表現(xiàn)，但a并沒有受A（顯性基因）的影響，還會遺傳下去。因此，基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)的敘述是不正確的。

考點: 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；染色體、DNA和基因的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。

（2）能分泌膽汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是

（3）糞便形成的部位是[ ] 。

（4）能暫時貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是[ ] 。

（5）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是 只有吸收而無消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的

B．甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C．與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括__________和__________兩部分。

（2）能分泌胰液的器官是____（填序號），消化吸收的主要器官是_____（填序號）。

（3）饅頭中的主要成份是_____，最先對淀粉初步消化的器官是__________（填序號），最終被消化成______才能被吸收。

（4）圖中3所示器官為＿＿＿＿＿＿，它分泌的＿＿＿＿＿＿對食物中脂肪的消化起重要作用。

（5）4中的胃腺分泌的胃液中含消化＿＿＿＿＿的酶，能初步消化__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類，分別是：無脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。（填字母）

（2）G的幼體用＿＿＿＿＿＿呼吸。

（3）D能夠形成珍珠，珍珠是由＿＿＿＿＿＿ 的分泌物形成的。

（4）在上述幾種動物中，最低等的是＿＿＿＿＿＿。最高等的是＿＿＿＿＿＿。

（5）＿＿＿＿＿＿所在的類群是包含動物種類最多的類群。

（6）A在分類上屬于＿＿＿＿＿＿，身體的對稱性是＿＿＿＿＿＿＿。

（7）F和G體表的區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者 是_____，屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分。該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:______________________________。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______________，數(shù)量最少的生物是_______________。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動。有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈后_____體內(nèi)含量最多。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在__________的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定_________________________。如果由于人類大量圍捕狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會______________，最后會導(dǎo)致_______的破壞。

（4）圖中所有動物可統(tǒng)稱為_______。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是_____________。

（5）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是________________和__________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色有白色和黑色之分，下表是有關(guān)實驗的結(jié)果。請分析回答下列問題：

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿。根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的＿＿＿＿＿＿色是顯性性狀。通過實驗可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在＿＿＿＿＿＿染色體上。

（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是＿＿＿＿＿＿。

（3）在第二組實驗組合中，如果只生一只小羊。那么這只小羊為黑色羊的可能性是＿＿＿＿＿＿，為雄性羊的可能性是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖，其中a、b、c表示不同的物質(zhì)，d、e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中，當(dāng)人體吸氣時，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時血液類型發(fā)生的變化是 。

（2）圖一中，液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 （4分）

（3）圖一中，蛋白質(zhì)最終消化后，經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。（4分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察和識別圖片中的植物，并回答問題：

（1）[ ] 植物，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織。

（2）[ ] 植物，有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織。

（3）[ ] 植物，有根、莖、葉等器官的分化，而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。

（4）A．B．Ｅ三類植物的共同特點是都依靠 繁殖后代，合稱為

（5）C．Ｄ兩類植物主要依靠 繁殖后代，合稱為 。

（6）請各舉一例與圖中植物相似的植物

A B C D E

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