【題目】下圖所示的幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是 [ ]________類植物,這類植物中的_________等是單細(xì)胞植物。

(2)以上植物中最低等的是 ________,最高等的是____________ (填符號(hào))。

(3)E類植物和A、B類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______,但區(qū)別是___________。

(4)____________(填字母)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因_____

(5)具有根、莖、葉的植物有 ______(填符號(hào))。

【答案】D藻類植物衣藻DAB種子E類植物的種子是裸露的沒(méi)有果皮包被,A、B類植物的種子外面有果皮包被F苔蘚植物的葉大都只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物生存受到威脅ABCE

【解析】

圖中:A向日葵、B玉米都屬于被子植物;C腎蕨屬于蕨類植物,D裙帶菜屬于藻類植物。E銀杏屬于裸子植物,F葫蘆蘚是苔蘚植物。

(1)圖中的D屬于藻類植物,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的;水綿和海帶是多細(xì)胞的。
(2)D藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,是自然界中最低等的植物。圖中A向日葵、B玉米都屬于被子植物被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群。
(3)圖中A向日葵、B玉米都屬于被子植物;E銀杏屬于裸子植物。兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子;兩者的區(qū)別是裸子植物的種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被,而被子植物種子外面有果皮包被。
(4)F苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(5)圖中具有了根、莖、葉的植物有:A向日葵、B玉米、C腎蕨、E銀杏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合分析題

如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下問(wèn)題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):

(1)上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是________。(填序號(hào))

(2)此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上包含了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如把③④作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是________

(3)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是________。

(4)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟,下列正確的是(_______)

A.提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

B.提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──表達(dá)和交流──得出結(jié)論

C.作出假設(shè)──提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

D.提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

(5)在科學(xué)探究中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是(_______)

A.堅(jiān)持自己的結(jié)論

B.馬上否定原來(lái)的假設(shè)

C.實(shí)事求是多做幾次,以驗(yàn)證自己的假設(shè)

D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)觀察如圖,分析回答問(wèn)題:

(1)觀察圖中生物可知,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____,它是由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成,這種生物只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

(2)人們利用酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無(wú)氧條件下能把葡萄糖分解為_____。

(3)除噬菌體外,其他四種都是單細(xì)胞生物,其中沒(méi)有細(xì)胞壁的是_____,它依靠_____進(jìn)行呼吸。

(4)大腸桿菌能夠引起人患病,在傳染病學(xué)中被稱為_____,大腸桿菌與其他具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物最主要的不同點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)小組討論中,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用________進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用________進(jìn)行繁殖的.

(2)明明同學(xué)說(shuō),從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖D所示動(dòng)物,其幼體用________進(jìn)行呼吸,成體用________呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行________

(3)青青同學(xué)說(shuō),從發(fā)育方式上看,圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育;圖E所示動(dòng)物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有________現(xiàn)象.

(4)芳芳同學(xué)說(shuō),圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,如他們的大腦發(fā)達(dá),體內(nèi)有________,生殖發(fā)育過(guò)程中都具有________的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟

、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。

、選取兩片同樣大小的葉片A和B,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。

、將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí)。

、取A、B兩片葉,脫去葉片中的葉綠素。

、漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

(4)步驟中,能溶解葉片中葉綠素的溶液是 。

5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片A ,葉片B 。

6該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________

(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________

(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_________

(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是________

(5)綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的________,同時(shí)放出________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】女大十八變,越變?cè)胶每?/span>與這種變化直接相關(guān)的器官是

A.卵巢 B.子宮 C.卵細(xì)胞 D.輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的尿液中一般不含有

A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.尿素 D.葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中①④⑤合稱為________,②和③合稱為________。

(2)桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是________。

(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、 2 、4 、5合稱為________,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中。

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