【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應的是（ ）

A. 肺泡外包繞著毛細血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細胞組成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. A、B、C都是

【答案】D

【解析】試題分析：肺是人體與外界進行氣體交換的場所。肺泡外面有毛細血管纏繞，能夠進行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細胞組成，有利于氣體進出血管，肺泡的數(shù)量極多，可以增加氣體交換的面積。故選項ABC都是。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌細胞，完成以下題目。

（1）請寫出A．B．C．D．E．F所示結構名稱：

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

（2）F使細菌能夠___________ ，字母___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。A的作用是___________

（3）該細菌的結構中沒有___________ ，不能進行光合作用，不能制造___________；營養(yǎng)方式是___________ ，生殖方式是___________

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，___________ 增厚，形成___________ 。它是細菌的___________，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，在適當?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細菌。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。請用我們學習的有關人體的營養(yǎng)、呼吸和物質運輸知識據(jù)圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的__________（填結構）。

（2）若曲線表示進食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細血管。

（3）若B血管分布在組織細胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金松的學名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（　�。�
A.屬名
B.科名
C.種名
D.界名

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的成分中具有止血和凝血作用的是( )。

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血漿 D. 血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是（　�。�
A.是否種子繁殖后代
B.種子有無果皮包被
C.有無根莖葉的分化
D.是否有輸導組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細胞中含有24條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　　）
A.24→24→24
B.24→48→48
C.24→48→24
D.48→48→24

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組同學采集水樣，研究某水域中的草履蟲等微小生物。請回答：

（1）小組同學調查水域中單細胞生物的種類，需要使用________對水樣中的微小生物進行放大觀察；分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅趕法，這些方法利用了草履蟲具有________的特征。

（2）在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液，一段時間后，觀察到草履蟲食物泡內有紫色的淀粉顆粒，而細胞質中卻沒有顏色。推測淀粉顆粒________（能/不能）隨意通過草履蟲表膜進入細胞，草履蟲的營養(yǎng)方式為________養(yǎng)。

（3）小組同學觀察到一種快速游動的綠色單細胞生物，把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中，目的是限制這種生物的________范圍，方便觀察。它的基本結構與草履蟲相似，都有細胞膜、________和細胞核，除此之外，體內還有一個杯狀葉綠體，推測它的營養(yǎng)方式與上述草履蟲________（相同/不同）。

（4）小組同學曾為柵列藻是單細胞生物還是多細胞生物爭論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻，同學們將其分離出來單獨培養(yǎng)。一段時間后，多個細胞排成一列的柵列藻分散成了單個細胞，各自獨立生活，完成各項生命活動。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點：________。

觀點一：柵列藻是單細胞生物

觀點二：柵列藻是多細胞生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案