在一個(gè)活的細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;遺傳信息庫是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;具有保護(hù)作用的是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
分析:本題主要涉及了細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的考查.不論動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,除此之外植物細(xì)胞一般還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能.
解答:解:細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),它控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖;細(xì)胞質(zhì)可以流動,加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體;葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器,其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要.
故答案為:細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞壁
點(diǎn)評:不論植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞熟記它們的結(jié)構(gòu)和功能是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在我們身邊生物學(xué)知識無處不在,無所不用.請根據(jù)你所學(xué)的知識填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會立即下垂,這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是
能對外界刺激作出反應(yīng)
能對外界刺激作出反應(yīng)
;在炎熱的夏天,人會大汗淋漓,這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(2)我們的生命始于一個(gè)小小的
受精卵
受精卵
;打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多,這其中的原因是
細(xì)胞的生長和分裂
細(xì)胞的生長和分裂
的結(jié)果.
(3)我們吃的松軟可口的面包離不開
酵母菌
酵母菌
的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用
草履蟲
草履蟲
進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(4)我國科學(xué)家通過大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動主要采用的科學(xué)探究方法是
調(diào)查
調(diào)查
;對該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(5)2003年春天在我國發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡單,僅由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成的,且只能營
寄生在活的細(xì)胞中
寄生在活的細(xì)胞中
生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在一個(gè)活的細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________;遺傳信息庫是________;具有保護(hù)作用的是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在一個(gè)活的細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______;遺傳信息庫是______;具有保護(hù)作用的是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在一個(gè)活的細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是    ;遺傳信息庫是    ;具有保護(hù)作用的是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案