【題目】填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：

[1]___________， [2]______，[3]______ [4]__________ [5]__________ 。 [4]內(nèi)有 ________ ，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)周?chē)砂�，增�?qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

【答案】關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩滑液韌帶

【解析】

如圖關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。
。

圖中的（1）是關(guān)節(jié)軟骨，（2）是關(guān)節(jié)頭，（3）是關(guān)節(jié)囊，（4）是關(guān)節(jié)腔，（5）是關(guān)節(jié)窩。其中（4）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，蛋白質(zhì)和淀粉被徹底消化的產(chǎn)物分別是（ ）

A.脂肪酸、葡萄糖B.甘油、葡萄糖

C.氨基酸、葡萄糖D.氨基酸、麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

（2）圖1制作臨時(shí)裝片正確操作順序是____________________。（注：填序號(hào)）

（3）要將圖2的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________，換用__________物鏡觀察。

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是___________，含有的遺傳物質(zhì)是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1891年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金，通過(guò)對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少________，每對(duì)________中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a→d過(guò)程中所使用的培養(yǎng)基與菌落培養(yǎng)基相比主要不含________。

（2）圖中a→e通過(guò)細(xì)胞的________和生長(zhǎng)形成一株完整的新植物體，其中a→d過(guò)程成功的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)________條件。

（3）這項(xiàng)技術(shù)直接由組織細(xì)胞形成新個(gè)體，所以有利于________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示的是哺乳類(lèi)草食性動(dòng)物的頭骨，其牙齒的特點(diǎn)是具有_________齒和___________齒。

（2）圖B表示的是哺乳類(lèi)____________性動(dòng)物的頭骨，其牙齒與前者不同的是具有__________ 齒，能撕裂食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)是一種用材林木，一般采取什么措施使其長(zhǎng)得又高又快（ ）

A．摘除頂芽，保留側(cè)芽 B．頂芽、側(cè)芽都要保留

C．摘除側(cè)芽，保留頂芽 D．頂芽、側(cè)芽都要摘除

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條生物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________，所有的動(dòng)物都屬于_________．收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________．

（3）通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)，就會(huì)造成_________、_________的大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食大量減產(chǎn)，因此可見(jiàn)，每種動(dòng)物都在維持_________中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動(dòng)物．

（4）用以下詞語(yǔ)，寫(xiě)一段與生物學(xué)有關(guān)的小短文，（字?jǐn)?shù)沒(méi)有要求，但所給的詞語(yǔ)都要用上才給分）．鷹，溫度、草、雨、陽(yáng)光、蚱蜢、青蛙、風(fēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”。大豆是中國(guó)傳統(tǒng)糧食作物“五谷”之一，中國(guó)已有五千余年的栽培史。是大豆油和中國(guó)人愛(ài)吃的豆腐以及多種豆制品的主要原料。中國(guó)人對(duì)豆制品有著超乎尋常的喜愛(ài)，豆芽更是家常菜常見(jiàn)的食材，因此也是世界最大的大豆消費(fèi)國(guó)。某生物社團(tuán)的同學(xué)搜集了部分資料并在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行種植觀察及實(shí)驗(yàn)探究，據(jù)圖回答。

（1）大豆油主要來(lái)自甲圖的[　]_____；我們常吃的豆芽，其細(xì)長(zhǎng)的“芽”主要部分是由圖甲的[　]_______發(fā)育來(lái)的。

（2）他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)圖乙C不斷生長(zhǎng)伸長(zhǎng)的原因是_________________________。

（3）圖丙是他們將一棵綠豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋中，將其產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清的石灰水中，出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，該生理過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_________________________________。如果某葉片的生理活動(dòng)以該過(guò)程為主，此時(shí)，圖己所示的葉肉細(xì)胞中不存在的氣體的來(lái)源或去路是______________（填數(shù)字）。

（4）圖丁是他們將葉做成切片后，觀察發(fā)現(xiàn)5處主要由_____________組織組成，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)組成___________的細(xì)胞以及葉肉細(xì)胞能發(fā)生圖已所示的兩種生理活動(dòng)。

（5）圖戊是一天中綠豆苗進(jìn)行的生理活動(dòng)的曲線圖，12點(diǎn)左右，甲曲線bc段下降的主要原因____________________________________。分析ae段曲線，據(jù)此提出一條增加綠豆產(chǎn)量的措施_________________________________________。

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