【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大，這是因為（ ）

A．假根中有輸導(dǎo)組織 B．具有假根和真正的莖葉

C．根、莖、葉內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織 D．有較發(fā)達的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩棲動物的敘述中，錯誤的是

A．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物

B．變態(tài)發(fā)育，幼體呈蝌蚪形

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

D．幼體生活在水中，成體既可以生活在陸地上也可以生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1 500米的比賽項目。下面是相關(guān)紀(jì)實材料和人體部分生理活動示意圖(①～⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式結(jié)束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有____________。正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由________分泌的。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于______狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是__________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是________;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有________(填甲圖中數(shù)字)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和杏的主要差別是（ ）

A．根、莖、葉是否發(fā)達 B．生長期的長短

C．種子有沒有果皮包被 D．能否耐干旱和貧瘠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖，回答下列有關(guān)問題。

（１）圖中所示的左心室和右心室中， 的壁較厚。

（2）圖中與左心房相連的主要血管是 。

（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括 循環(huán)和肺循環(huán)。

（4）經(jīng)肺循環(huán)后，血液發(fā)生了怎樣的變化？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖1顯示___________細胞的分裂過程；依據(jù)是___________。

（2）圖B中的時，___________先由一個分成兩個，隨后在原來的細胞中央形成新的___________和 ___________，從而使一個成為兩個細胞．

（3）在細胞分裂過程中，細胞核里的___________經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量增多，并且平均分配到兩個___________

中，這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表植物類群所對應(yīng)的特征及實例正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 和 。

（3）在此食物網(wǎng)中，最長的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)大范圍污染后，檢測到有毒物質(zhì)含量最高的是 。

（5）正常情況下，如果用圖形表示兔數(shù)量的變化， 圖是正確的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）填寫圖中1～5所示的名稱

1 2 3 4 5

（2）圖中的1和4和5將來各自發(fā)育成什么？

圖1將來發(fā)育成

圖4將來發(fā)育成

圖5將來發(fā)育成

（3）植物的芽按著生部位的不同，可以分為哪幾部分?

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