【題目】下列選項屬于生物的是(  )

A. 鐘乳石 B. 機器人 C. 衣藻 D. 電腦病毒

【答案】C

【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的,鐘乳石、機器人、電腦病毒都不具有生物的特征,不屬于生物,而衣藻具有生物的特征,屬于生物,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌、真菌和病毒都屬于單細胞生物。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的____,控制這個性狀的基因是大鼠生長_____基因。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是____,而不是_______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官,在此過程中主要提供

A場所

B動力

C血液

D原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將如圖中的植物由簡單到復(fù)雜的順序排列,正確的是(  )

A. 水綿→葫蘆蘚→腎蕨→油松→玉米

B. 水綿→腎蕨→葫蘆蘚→油松→玉米

C. 葫蘆蘚→水綿→腎蕨→玉米→油松

D. 葫蘆蘚→腎蕨→水綿→玉米→油松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照生活環(huán)境對下列調(diào)查到的生物進行歸類,屬于水生生物的是

玉米 海帶 麻雀 鯉魚 鹿

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官,設(shè)計了如下實驗方案。

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條,將一個枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)

將上述A.B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。

認(rèn)真閱讀以上實驗方案,并回答以下問題:

(1)該實驗小組設(shè)置B裝置的目的是:________。

(2)在兩個試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是________

(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上,做怎樣的改進?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A.玉米種子 胚乳

B.無脊椎動物 節(jié)肢動物 昆蟲

C.泌尿系統(tǒng) 腎臟 腎單位

D.染色體 DNA 基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。

題目一

題目二

(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴加的液體是_______

(2)洋蔥表皮細胞中能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是____________。

(3)該細胞中遺傳物質(zhì)存在于__________。

(4)該細胞結(jié)構(gòu)中,為植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是:液泡、__________、__________

(1))在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴加的液體是

___________。

(2)人體口腔上皮細胞中能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是____________。

(3)該細胞中遺傳物質(zhì)存在于__________。

(4)與植物細胞相比較,該細胞不具有的結(jié)構(gòu)是:液泡、_____________________。

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