【題目】材料一:植物生長的不同時期,需要的水和無機(jī)鹽的量是不同的如表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)

小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量

發(fā)育期

天數(shù)

需水總量

3/公頃

返青期

29

645

拔節(jié)期

23

886

抽穗期

20

966

灌漿期

31

1202

材料二:由于濫砍亂伐,過度放牧等,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐;長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有50多萬畝,現(xiàn)在只剩下6萬余畝;湘江枯水期有時會造成船舶擱淺現(xiàn)象

材料三:如圖乙是一幅漫畫

請仔細(xì)閱讀上述3個材料,分析說明相關(guān)問題:

1小麥的需水量與發(fā)育期的關(guān)系是

2計(jì)算表中各個發(fā)育時期每天的需水量,并以柱形圖的形式表示出來如圖甲所示請將灌漿期的柱形圖繪出來

3沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞 有關(guān)

4要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)大力提倡

5親愛的同學(xué),請你寫出看完資料之后的感想任寫一條即可

【答案】1日均需水量從返青期到抽穗期是逐漸增加,由抽穗期到灌漿期又減少;

2

3植被

4植樹造林

5珍惜水資源,合理科學(xué)開發(fā),保護(hù)生態(tài)環(huán)境合理即可

【解析】

試題分析:1日均需水量從返青期到抽穗期是逐漸增加,由抽穗期到灌漿期又減少。由題干的表中數(shù)據(jù)可知需水的總量是逐漸遞增的。

2由表中的數(shù)據(jù)可知小麥不同時期每天的需水量也不同,灌漿期:1202÷31=388把上述數(shù)據(jù)以直方圖的形成表示如下:

3科學(xué)家們觀測發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地,水土流失比無林地減少60%;還有人對坡度為13度的山地做過觀測,發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量,裸地是林地的48倍。而我國西北地區(qū)、長江上游地區(qū)由于人類亂砍亂伐、過度放牧、毀林造田、開荒造田等不合理的開發(fā),使森林植被遭到嚴(yán)重破壞。因此沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞植被有關(guān)。

4要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該因地制宜,宜林則林,易草則草,大力開展植樹造林、退耕還林、退耕還草,增加植被覆蓋率,改善生態(tài)環(huán)境

5要珍惜水資源、要節(jié)約用水或保護(hù)植被、增加植被、實(shí)現(xiàn)植被的可持續(xù)發(fā)展否則水資源面臨枯竭,就像漫畫中的地球上的最后一滴水---人類的眼淚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),據(jù)表回答下列問題。

1根據(jù)組別 可以判斷出,這對相對性狀中 是顯性性狀。

2如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則第1組中父親的基因組可能成為: 。

3第2組中父親的性狀表現(xiàn)是 。如果第2組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么這個家庭的夫婦再生一個孩子,是雙眼的幾率是 。

4第3組數(shù)據(jù)中,雙眼皮子女的基因組成可能是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究口腔對淀粉的消化作用時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請回答問題:

1加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻?/span> ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。

237水浴保溫是模擬 。

3實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是 。

4為了探究唾液對饅頭有消化作用,[]號試管的X處應(yīng)加入 ,與[ ]號試管形成對照。

5實(shí)驗(yàn)結(jié)果:號試管中的物質(zhì)遇到碘液 ,②③號試管中的物質(zhì)遇到碘液 。

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:

1表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是

2為避免偶然因素對實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行

為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應(yīng) 。

3兩組相比,若 組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

4除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種。

答:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖的四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,圖7是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,請分析圖片并回答以下問題:

1漫畫A所示的是 _______ 的保護(hù)作用,屬于保衛(wèi)人體的第__________道防線。

2人體某部位出現(xiàn)炎癥,吞噬細(xì)胞增多,主要與漫畫__________有關(guān)。

3若皮膚不慎被劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含__________,其殺菌原理可以用漫畫__________來形象說明。

4人體的第三道防線是由 和免疫細(xì)胞構(gòu)成。漫畫D中免疫細(xì)胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是__________,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做__________性免疫。

5下圖是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)注入抗原X時,抗體產(chǎn)生量的變化曲線是A。若第8天同時注射抗原X和抗原Y,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ,表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ____ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是

A.蝗蟲具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官的作用

B.防止水分蒸發(fā)作用

C.能更好適應(yīng)陸地生活

D.能更好適應(yīng)水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯(fù)雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn)后,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì),作了如右圖所示三種血管關(guān)系的模型。

模型中,是紅色電線,是藍(lán)色電線,是細(xì)銅絲。請分析回答下列問題:

1在這一模型中,模擬 ,其功能是進(jìn)行

2如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中模擬的血管內(nèi)流

血。

3如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且內(nèi)流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示。

4仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象即血管相比,電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問題。

1從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。

2按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于____狀態(tài)。

3實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的______填寫結(jié)構(gòu)。

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