為了研究種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,并把它們放置在溫暖的地方,請分析:
(1)能萌發(fā)的是    ,不能萌發(fā)的是   
(2)比較        的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要水分;比較        結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要空氣.
【答案】分析:本題探究種子萌發(fā)的條件.種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.種子萌發(fā)的自身條件:胚是完整的,是活的,不在休眠期.實驗中注意變量的唯一性.
解答:解:(1)從圖中分析看,A號種子缺少水分,B號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度;C號種子缺少空氣,所以幾天后,最有可能萌發(fā)的只有B號種子.A、C不能萌發(fā).
(2)比較A和B,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要水分;比較B和C,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要空氣.
故答案為:(1)B;A、C.
(2)A;B;B;C.
點評:種子萌發(fā)的條件是考查的重點內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗(A、B、C),并把它們置于陽光下.請回答下列問題:
(1)要證明種子萌發(fā)需要水,應(yīng)比較哪兩個裝置?
A和B
A和B

(2)裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是
防止空氣進(jìn)入水中.
防止空氣進(jìn)入水中.

(3)據(jù)你所知,種子的萌發(fā)除了要有充足水分之外,還需要的條件是
充足的空氣和適宜的溫度,有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
充足的空氣和適宜的溫度,有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,并把它們放置在溫暖的地方,請分析:
(1)能萌發(fā)的是
B
B
,不能萌發(fā)的是
A、C
A、C

(2)比較
A
A
B
B
的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要水分;比較
B
B
C
C
結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,為了研究種子萌發(fā)所需的條件.某同學(xué)設(shè)計了三個裝置(A、B和 C)放置在陽光下,如圖所示(提示:C裝置中的油層可使水與空氣隔絕;煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣),一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),只有B裝置中的種子萌發(fā),而A、C裝置中的種子都沒有萌發(fā).回答:
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(1)如果只將裝置A和裝置B的實驗結(jié)果相比較,你可以得出什么結(jié)論?答:
 

(2)本實驗?zāi)芊耱炞C溫度對種子的萌發(fā)是否有影響?為什么?
(3)如果只將裝置B和裝置C的實驗結(jié)果比較,你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論嗎?為什么?
 

(4)如果要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”這一結(jié)論,除了利用裝置B外,還需要增加一個對照組,請你設(shè)計該對照組.答
 

(5)在實驗過程中,在每個燒杯應(yīng)放入10粒或更多粒種子而不是1粒種子,目的是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究種子萌發(fā)所需的條件,曉欣同學(xué)設(shè)計了三個裝置(A、B和C),放置在陽光下,如下圖所示:(提示:C裝置中的油層可使水與空氣隔絕;煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣)

(1)如果只將裝置A和裝置B的實驗結(jié)果比較,你可以得出什么結(jié)論?   

                                                                 

(2)本實驗可以證明溫度對種子萌發(fā)的影響嗎?

                      ;為什么?                                       。   

(3)如果只將裝置B和裝置C的實驗結(jié)果比較,你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論嗎?                      ;為什么?                                        。 

(4)如要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”結(jié)論,除了利用裝置B外,需要增加一個對照組,請你設(shè)計該對照組。

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