如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)加碘液后,沒(méi)有遮光的部分變成________色.
(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的作用是:________.
(3)滴加碘液的目的是:________.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:________.

解:(1)沒(méi)有遮光的部分由于能夠正常地進(jìn)行光合作用,制造了淀粉,淀粉遇碘有變藍(lán)的特性,所以沒(méi)有遮光的部分滴加碘液后會(huì)變成藍(lán)色.
(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái),這樣該葉片就形成以光為惟一變量的對(duì)照組.
(3)由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,在實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常用碘液來(lái)鑒定淀粉是否存在.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是遮光的葉片遇碘未變藍(lán),而未遮光的葉片變藍(lán),說(shuō)明綠葉進(jìn)行光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:綠葉在光下制造了淀粉.
故答案為:(1)藍(lán) (2)起對(duì)照作用 (3)鑒定淀粉是否存在 (4)綠葉在光下制造淀粉
分析:本題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)中,不經(jīng)過(guò)人體的消化可直接吸收的是


  1. A.
    米飯
  2. B.
    葡萄糖
  3. C.
    瘦肉
  4. D.
    牛奶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)A過(guò)程是________,B、C過(guò)程是________.
(2)培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持________條件.
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________和________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
  2. B.
    地形和氣候的變化,造成了現(xiàn)代類人猿遠(yuǎn)祖和人類遠(yuǎn)祖之間地理上的間隔
  3. C.
    從森林古猿到人的發(fā)展過(guò)程中,環(huán)境起了促進(jìn)作用
  4. D.
    “露西“時(shí)代的古人類會(huì)使用和制造工具

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在畫(huà)生物圖時(shí),比較暗的地方,用鉛筆點(diǎn)上________來(lái)表示,但不能涂________表示暗處.

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器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果,因?yàn)橐浦驳饺梭w內(nèi)的器官很不易成活.根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念,植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于


  1. A.
    腫瘤細(xì)胞
  2. B.
    損傷細(xì)胞
  3. C.
    抗體
  4. D.
    抗原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    [1]花藥是由雌蕊產(chǎn)生
  2. B.
    [2]子房在受精后停止發(fā)育
  3. C.
    [3]胚珠內(nèi)含有卵細(xì)胞
  4. D.
    [4]花粉管是傳粉后萌發(fā)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種物質(zhì)可以通過(guò)細(xì)胞膜


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    葡萄糖
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    淀粉

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