【題目】在“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�

A. 葉片的大小 B. 有無葉綠體

C. 有光或無光 D. 有無碘液

【答案】C

【解析】

在“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，遮光的部分葉片不能制造淀粉，所以脫色后滴加碘液葉片不變藍(lán)；不遮光的部分制造了淀粉，所以脫色后滴加碘液葉片變藍(lán)色，證明了光是光是光合作用的條件。實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是未遮光葉片，實(shí)驗(yàn)組是黑紙片遮住的部分葉片，是以變量有無光照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

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B. 生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力

C. 生存斗爭主要是在不同的生物之間進(jìn)行

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A. 嫦娥三號(hào)發(fā)射了，月球也是生物圈的范圍

B. 生物圈包括整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈

C. 生物圈是所有生物共同的家園

D. 生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)彼此獨(dú)立

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示奢方案，試分析回答下列小題。

【1】該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是

A. 水量 B. 溫度 C. 魚數(shù)量 D. 魚呼吸次數(shù)

【2】如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)

A. 金魚的游泳速度 B. 金魚的心跳頻率

C. 金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù) D. 燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)

【3】上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組，你認(rèn)為下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 沒有必要，各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 沒有必要，兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話，就說明實(shí)驗(yàn)失敗

C. 有必要，一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組

D. 有必要，可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度

【4】請(qǐng)你預(yù)測以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是

A. 溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚的呼吸

B. ①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少

C. ①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑤組多

D. ①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少，③④較⑤⑥組多

【5】結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你推測金魚吞入的水從鰓流出時(shí)，其成分發(fā)生的變化是

A. 氧氣減少，二氧化碳增多 B. 氧氣減少，二氧化碳減少

C. 氧氣增多，二氧化碳減少 D. 氧氣增多.二氧化碳增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案