【題目】分析染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖。根據(jù)圖中信息，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.染色體是基因的載體

C.DNA上有多個基因D.基因是蛋白質(zhì)片段

【答案】D

【解析】

染色體在細胞核中，染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，DNA上與遺傳相關(guān)的片段是基因。

A.細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，A正確。

B.染色體主要存在于細胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，基因是DNA上有特定遺傳信息的片段，因此染色體是基因的載體，B正確。

C.一條染色體上一般只有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，C正確。

D. DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因是DNA分子上的片斷，D錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A為水分從土壤中進入根內(nèi)部的示意圖，B為根細胞處于的某種狀態(tài)。請根據(jù)圖回答問題：

（1）[①]是根某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做____________區(qū)。

（2）[④]所示部分為根尖的____________區(qū)。根的生長主要是通過根尖____________區(qū)的細胞分裂和____________區(qū)的細胞伸長。

（3）當(dāng)[①]的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結(jié)構(gòu)是（_____）

A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．①→③→②

（4）[③]是根內(nèi)部運輸____________和____________的導(dǎo)管。

（5）某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞如圖B所示，則這株植物細胞液的濃度____________（選填“大于”、“小于”或 “等于”）土壤溶液濃度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹屬于綠色開花植物，所結(jié)的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）之分。滑桃上市較早，但口感和營養(yǎng)均不及毛桃，毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個品系，“離核”桃的果肉與果核分離；“黏核”桃的果肉與核不分離。桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）用“離核”桃樹作砧木，用“黏核”桃樹做接穗，則所結(jié)的桃子品種應(yīng)是______�！半x核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性。

（2）在遺傳學(xué)上，毛桃和滑桃的不同這又稱作______，它是由______控制的。

（3）果農(nóng)為了得到優(yōu)良品種，將毛桃和滑桃進行了雜交試驗，所得數(shù)據(jù)如表。

雜交方式（親代）

子代總數(shù)（棵）

毛桃（棵）

滑桃（棵）

Ⅰ毛桃×毛桃

100

100

0

Ⅱ毛桃×滑桃

100

52

48

Ⅲ滑桃×滑桃

100

24

76

①根據(jù)第______組數(shù)據(jù)，可以判斷______為顯性性狀，第Ⅱ組親本的基因組成是______。（顯性基因為R，隱性基因為r）。

②若用第Ⅲ組親代的滑桃和第Ⅰ組的毛桃進行雜交，雜交后子一代出現(xiàn)毛桃的幾率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們選用10×的目鏡和40×的物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)是50． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體某種免疫過程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該過程屬于有特異性

B.該過程能抵御多種病原體

C.圖中細胞1表示淋巴細胞

D.該過程不是人體先天就有的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時壇口必須密封，主要是為了（　�。�

A. 隔絕空氣，防止其它菌類進入

B. 利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵

C. 防止灰塵污染

D. 使多種細菌在壇內(nèi)快速增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種食品和調(diào)料，下列產(chǎn)品不需要運用發(fā)酵技術(shù)的是（　　）

A. 小缽子甜酒 B. 老面饅頭 C. 韓國泡菜 D. 口味蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動，①表示右心房，能正確地表示體循環(huán)途徑的是（　�。�

A.④→⑩→⑨→⑧→①

B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的措施中，最為有效的措施是（ ）

A. 建立自然保護區(qū) B. 保護生物的棲息環(huán)境

C. 保護生態(tài)系統(tǒng) D. 保護入侵物種

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同步練習(xí)冊答案